11月17日至12月10日，根据教育部教育质量评估中心的部署安排，由15位专家组成的评估专家组对辽宁科技大学进行了新一轮本科教育教学审核评估。11月17日至29日，专家组开展线上评估，通过审核报告、听课看课、访谈座谈、调阅教学材料等方式对学校本科教育教学工作进行全面考察，形成入校评估问题清单。12月8日至10日，专家组部分成员入校评估。

11月19日，辽科大召开本科教育教学审核评估启动会暨线上评估专家见面会。辽宁省政府教育督导室主任、省教育厅主任督学李振权，辽宁省教育厅督学刘彤，辽宁省教育厅督导处郎佳，审核评估专家组组长任慧平等专家组成员，辽科大党委书记孟劲松，党委副书记、校长胡军等学校领导班子成员出席会议。会议分为两个阶段，第一阶段由刘彤主持，孟劲松代表学校致欢迎辞，李振权讲话。第二阶段由任慧平主持，并作审核评估工作说明，胡军作工作汇报。

任慧平表示，新一轮审核评估充分继承了上一轮审核评估的有益做法和成功经验，积极借鉴国际高等教育质量保证先进理念，全面对接新时代本科教育教学。专家组将以立德树人成效为根本标准，以学生发展为中心、以问题为导向、以事实为依据，对学校本科教育教学质量进行全面考察，帮助学校展示办学特色和人才培养体系改革亮点。在评估过程中，专家组将坚持实事求是、合理全面原则，全程、全员、全方位保持公平公正的评价态度，确保取得客观公正的评价结论。

李振权代表辽宁省教育厅对各位专家给予辽宁审核评估工作的关心、支持和指导表示衷心的感谢。他指出，辽科大教职员工勠力同心、锐意进取，坚持创新为先、质量立校、人才强校、特色兴校的办学理念，本科教育教学成绩显著。他对辽科大的审核评估工作提出三点意见。一是同频共振，高度重视审核评估工作。要紧紧围绕振兴发展，深化教育评价改革，加强学科建设，加强拔尖创新人才培养和科技创新，提升高校科技成果转化效能，推动教育科技人才一体化发展。二是同向发力，全力配合专家组各项工作。学校要严格按照本轮审核评估的程序和要求，确保评估工作规范有序开展，以“平常心、正常态”迎接评估，全面汇报学校本科教育教学工作，全方位展现学校的办学水平和发展状况。三是同题共答，确保审核评估工作取得实效。要将专家意见转化为下一步改进和提升办学水平的具体举措，与各位专家一道，共商共研学校高质量发展的新路径，把评建改工作转化为学校高质量发展的新动能，真正将以评促建、以评促改、以评促管、以评促强的评估目标落到实处。

孟劲松代表学校对各位评估专家表示诚挚欢迎和衷心感谢。他表示，在多年的办学实践中，学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持党对学校工作的全面领导，落实立德树人根本任务，秉承“坚持既为冶金行业服务，又为辽宁地方及区域经济发展服务”的办学定位，以服务国家战略需求和辽宁全面振兴发展需要为使命，坚持“以本为本”，全面推进“四个回归”，努力办好人民满意的本科教育。全校师生高度重视和珍惜本次评估，把开展好审核评估作为深化本科教育教学综合改革、提高创新人才培养能力的重要举措，在“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”中实现特色发展、内涵发展、高质量发展。

胡军从办学历程、办学定位、办学实践和成果、发展愿景四个方面，向各位专家和领导汇报学校的本科教育教学工作。他指出，学校坚持把立德树人贯穿办学治校全过程，坚守为党育人、为国育才的初心使命，全面落实全国教育大会精神，扎实推动本科教育高质量内涵式发展，各项工作取得良好成效。本科教育教学审核评估是对学校各项工作的一次全面体检，学校将以此为契机，进一步牢固树立“教学质量是学校的生命线”这一理念，继续遵循“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的方针，认真听取专家们的宝贵意见，即知即改、立行立改，进一步强化本科教育教学中心地位，持续深化教育教学改革，推动学校办学水平和人才培养质量不断迈上新台阶，为教育强国、教育强省作出辽科大应有的贡献。

入校考察期间，专家组结合线上评估情况，通过听课看课、实地走访、访谈座谈、查阅资料等，自主考察相关职能部门、教学单位、专业实验室、实习实践基地和用人单位，对学校本科教育教学情况进行更加全面、深入、综合的考察评估。

12月10日，学校召开本科教育教学审核评估专家意见交流会。审核评估专家组组长、内蒙古科技大学原校长任慧平教授，辽宁省政府教育督导室主任、辽宁省教育厅主任督学李振权，辽宁省教育厅督学刘彤，辽宁省教育厅督导处郎佳，孟劲松、胡军等学校领导班子成员出席会议。会议由专家组副组长金志浩主持。

任慧平代表专家组交流本次审核评估的整体情况和意见。副组长、沈阳化工大学副校长金志浩，入校专家组成员昆明理工大学教务处处长李法社、江西理工大学教务处处长潘春荣、安徽工业大学教务处副处长陈德鹏、大连工业大学人事处处长牟光庆、大连理工大学国际教育学院院长段玉平分别交流了考察意见。

专家组一致认为，辽宁科技大学因钢而立，发挥优势学科专业特色，育人成效显著。学校落实立德树人根本任务，实现铸魂育人；深化产教融合，促进教育的产业链互融互通；完善大学生指导体系，助力学业、就业、职业协同发展；多元全程质量保障体系建设取得成效，双创教育助推人才培养质量持续提升，大批毕业生扎根基层埋头苦干，为我国钢铁工业和辽宁地方经济发展、社会发展作出了突出贡献。

专家组从专业建设、卓越培养、教学资源、教师队伍、质量文化等方面提出改进意见和建议，希望学校以本次审核评估为契机，凝聚全校上下思想共识，充分运用评估结果，保持优势，梳理问题，找准定位，引领特色，促进学校更好更快地发展，早日建设成为特色鲜明的高水平研究应用型大学，为国家和区域经济社会发展作出新的更大贡献。

胡军作表态发言，他对专家组近一个月的辛勤付出和悉心指导、对省教育厅领导给予的关注和支持表示衷心感谢和崇高敬意。他表示，专家组以深厚的专业素养和精湛的业务功底，全面客观地指出了本科教育教学工作中存在的不足，毫无保留地提出了极具指导意义的意见建议，为学校全面深化教育教学改革指明了方向、开出了“良方”。针对各位专家提出的意见建议，学校高度重视、虚心接受，坚持问题导向、对标对表，制定整改方案，坚持教育、科技、人才“三位一体”发展，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，全力做好本次审核评估的整改落实工作，努力培养知钢爱钢、强钢兴钢的高素质人才，为教育强国、教育强省建设作出新的更大贡献。

李振权对专家组的辛勤工作和悉心指导表示衷心的感谢和诚挚的敬意。他表示，专家组以求真务实细致高效的工作态度，精益求精地对辽科大本科教育教学工作进行了全方位深层次的考察评估，形成了中肯客观、精确到位、站位高远、指导性强的学校反馈意见，在推动辽科大高质量发展的同时，对全省高等教育高质量发展和教育强省建设都有很好的借鉴和指导意义。基于加强本科教育教学工作，提升人才培养质量，他提出三点意见。一是提高政治站位，扎根辽宁大地，办好高水平大学。要以审核评估为契机，汇聚更大的育人合力，在提升人才培养质量和服务国家战略需求上，做到主动担当，做到服务辽宁全面振兴。二是坚持问题导向，在推进整改工作上持续发力。要完善立德树人长效机制，强化责任落实，坚持问题导向、结果导向，实行销号管理。三是彰显特色优势，推动本科教育教学高质量发展。要通过此次审核评估，全面提升人才培养质量，培养出更多踏实肯干、适应发展的应用型高级专门人才，真正把学校建设成为特色鲜明的高水平研究应用型大学。

全校中层以上干部、系（教研室、实验中心）主任、学校督导组成员、教师代表、学生代表参加会议。