孩子在未来能成为什么样子的人？
这是无数父母都想要知道的答案。
虽然从某种程度上来说，这个答案或许是不确定性的。
但有一点可以确定的是，我们孩子在未来能成为什么样子的人，总体上和父母在家中的样子是息息相关的。
我们常说的“有其父必有其子”，其实也从另外一个角度表明了父母对孩子的影响力不小。
可以说，父母在家中的样子在孩子的成长中扮演了决定性的作用。
01身边有很多人都很羡慕我培养出了一个堪称“小才女”的优秀女儿。
可很多人并不知道的是，我在养育孩子的过程中，从来不只是单方面对孩子提出目标和要求，而是在对孩子提出目标和要求的同时，自己也朝着这个目标和要求努力着。
在这个过程中，家长最终能不能实现和孩子同等的目标和要求并不重要，更重要的是家长要给孩子展示出一种积极向上的态度。
青出于蓝而胜于蓝，孩子超越家长，这应该是一个正常的发展规律。
举一个最简单的例子来说，家长如果想培养孩子成为一个热爱阅读的人，那么，自己首先要给孩子展示出一种热爱阅读的生活方式。
至于家长能不能读出一个名堂并不重要，只要孩子能从家长身上感受到这种热爱阅读的方式就够了。
在长期的潜移默化中，家长读书的样子就会慢慢对孩子产生影响，孩子自然也能像家长那样爱上阅读。
如果家长对孩子所提的要求和自身的行为不相符，就很难对孩子产生说服力。
比如，家长自己整天抱着手机玩，却对孩子提出不能玩手机要多读书的要求，年龄稍大一点的孩子一般都很难接受家长自相矛盾的言行。
孩子身上的问题，其实归根到底还是家庭教育的问题。
教育最怕的就是，家长自身言行的样子和对孩子言行的要求产生了严重的脱节。
02父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子的第一间课堂。
孩子在早期成长中，经常会观察父母的一举一动。
他们会把观察到的父母的样子，内化成自己的行为。
如果孩子每天观察到的是一个手机不离身的父母，他们又怎么可能会主动坐到书桌前用功呢？
优秀孩子的父母，并不一定拥有高学历，也不一定是从事教育的工作者，但他们都有一个共性，那就是：他们很注重通过学习来提高自己的素质。
家长有了良好的素质，就能让孩子在自己的影响下，循着自己的脚印，一步步迈向优秀。
反过来，家庭教育失败的父母，不乏高学历者和教育工作者，他们在孩子教育上的最大失误，恰恰是只看到孩子的问题，却没有看到孩子的问题和自身的问题之间存在关联性。
孩子或许不会成为父母所期待的样子，但一定会成为父母本身的样子。
如果我们要培养出一个爱学习的孩子，那我们就得先成为一个热爱学习的父母。
如果我们要培养出一个“别人家的孩子”，那我们就得先学会做“别人家的父母”。
03教育孩子，与其给孩子说空洞的大道理，不如在家中给孩子营造出良好的学习氛围。
生活中的每时每刻及每一个细节，都是在对孩子进行教育的契机。
给孩子创设一个热爱读书、积极向上的家庭氛围，就是培养学霸最好的方式。
一个不思进取、不求进步的家长，是难以引领孩子往优秀的方向前行。
实际上，从教育实践中来看，绝大多数学霸的智商并没有比普通孩子的智商来得更高。
绝大多数的学霸之所以能获取成功，最大的原因是他们拥有一个良好的家庭氛围，他们身上的潜力被得以充分挖掘。
就像我的一位表姐，尽管只是一个普通家庭，没有多余的财力去请家教、报校外补习班，也没有像别的家庭那样鸡飞狗跳地辅导孩子，却培养出了一个非常优秀的博士后。
他们成功的秘密在于家长为孩子做出了一个良好的示范和榜样。
比如，家长既能舍得花钱为孩子买书；也能忍住在孩子面前看电视、玩手机的欲望。读书和读书分享已成为他们家庭中的一项日常活动。
当孩子从小就处在这样的一个良好环境中，怎么能不成才呢？
04身教重于言教。
想让孩子成长为一个优秀的孩子，父母首先要成长为一个优秀的父母。
只有严于律己的父母，才能给孩子最好的身教。
一个有格局、有境界的父母，才有可能培养出一个有格局、有境界的孩子。
而一个格局不大、境界不高的父母，是不太可能培养出一个拥有大格局、高境界的孩子。
当父母变得足够优秀时，孩子就有可能往更高的层次发展。
结语教育不可逆转。今天对教育孩子的敷衍和应付，明日换来的将是一个不成器的孩子。
我们对孩子抱有什么样的期望值，那就要给孩子展示我们是如何朝着期望值努力的样子。只有这样，才能获取理想的教育效果。
我们完全可以这样说，父母在家中的样子，决定了孩子18年后的人生；父母如果越早领悟，教育效果自然越好。
