昨天，我们了解到的是三毛与两个侄女之间的温情往事。从陌生，到熟悉，到亲昵，最终彼此驯服，互相陪伴。三毛开车带侄女出去游玩，给她俩买创意书籍，帮她们创作剧本。对于孩子，三毛从不说教，而是启发性教育，为她们的童年记忆画上了灿烂色彩。有三毛这样一位乐观、有趣、开明的姑姑，给孩子的成长还带来哪些启发呢？让我们开始今天的共读吧。

有多少自由，就有多少选择的可能：陈天慈说，如果用几个关键词概括三毛对她的影响，那便是：勇气、自由、坚毅。 在外人眼里，三毛是浪迹天涯、活出女性自觉的先锋人物；在作为亲人的陈天慈看来，小姑并不为觉醒而活，她只是随心而走，由内而外地活出了极致精彩。 关于勇气，陈天慈想到姑姑回复读者的一封信。那时候，她常常看到姑姑趴在书桌前，一字一句亲自回复，常常忘记吃饭和睡觉。她总是把别人的事情放在自己前面。 有一篇题目为《是美德还是懦弱》的文章，三毛向读者回复这个问题时说道：“勇气是可贵的，极为可贵，又最难实行，如果凡事缺少了实行的勇气，再有智慧与仁爱也是枉然。” 在这方面，三毛是个知行合一的人。

曾经年少时，弟弟在巷口跟别人玩弹珠游戏，老板出老千，一群男孩子在那跟他理论，却没有头绪。三毛正好经过，走上前，据理力争，毫不畏惧。 还有一次，大概是为人情世故，几个远方亲戚联合起来欺负母亲，三毛挺身而出，帮母亲辩解，把对方骂跑。那时候，她只是八九岁的孩子。 活着，需要勇气。爱着，需要勇气。放手，也需要勇气。反抗痴爱的负担，更需要勇气。 “在父母的面前，再年长的儿女，都是小孩子，可是中国的孩子在伦理的包袱下，往往担得太认真和顺服，没有改革家庭的勇气和明智。” 三毛在《爱与信任》中写下的这段话，让每一个清醒的人心有戚戚。 自由，是三毛最深的生命底色。她前半生走在路上，追求的便是灿烂的自由。 《撒哈拉的故事》一书记录了沙漠里的各种人与生活。有的女人，生病了不愿找男医生。有的女孩，十岁就被父母安排嫁做人妇。文化不同，女性的地位也不同，获得的自由程度也有大小。 三毛太明白自由对一个人的重要性，她在文章中写，“自由是多么可贵的事，心灵的自由更是我们牢牢要把握住的；不然，有了爱情仍是不够的”，“不能忘了，我们也是‘个体’，内心稍稍追求你那一份神秘的自在吧”。 她会有意识地培养侄女的自由意识。有一年暑假，三毛带侄女做短途旅行，她把选择权交给孩子，让她俩决定目的地。一路上，她没有以大人的身份自作主张，而是让双胞胎姐妹轮流做决定。 这样的锻炼，让从小被大人宠坏的陈天慈明白一点： 自由不是随心所欲，不顾后果，自由是在有选择权利时懂得做决定，在没有选择时保持心灵的自由。自由就是选择，有多少自由，就有多少选择的可能。 年岁增长，人生诸多无奈，生活的压力、情感的牵绊，总是无法让人享受太多自由。有时是迫不得已的放弃，有时是心甘情愿地的割舍。平凡如陈天慈，始终记得姑姑三毛的一句话： “我是一个像空气一样自由的人，阻碍我心灵自由的时候，绝不妥协。”

小姑鼓励她考最后一名：普通读者，可以从文章里了解三毛的思想；身为她的亲人，生活中不经意的事物都会激起珍贵的回忆。 看《最强大脑》时，陈天慈想起小姑。三毛很少看电视节目，却是第一个介绍益智游戏和节目给她的人。 她接触到的第一种益智玩具是七巧板，三毛从国外带回的。无聊时就被拿出来进行比赛，还会考验时间长短。 每一回，陈天慈看到小笼包，又想起小姑。她想起有一次全家去餐馆吃小笼包，风趣的小姑说“汤圆绑了发髻”，逗乐一桌人，孩子们抓起自己头发模仿汤圆的“发髻”。 陈天慈生在一个思想开明的家庭，从小家里不会在课业上对她做出过分要求。在她们家，与成绩好差相比，更吸引人的话题，是哪家餐厅好吃、哪家书店推出新书。 父母注重的，是对她们的品格培养和礼仪训练。

在年幼的陈天慈眼里，吃饭是一件大事，摆放碗筷属于她和姐姐负责的工作。总共几个人、谁坐哪个位置、碗筷碟子餐巾纸怎么摆放，都马虎不得。 每天喊小姑吃饭，也是她俩的任务。全家人入了座，先要进行祈祷。大人闭着双眼虔心感谢时，小孩子在美食诱惑下偷偷睁开了眼睛，姐妹俩“四目交接，互相回敬一个长舌头，双手还是紧紧合十”。 偶尔，小姑也会知道她俩的小动作，忍着笑，“有时眼睛还是紧闭着或者跟我们眨个眼，就当作是我们三人之间的秘密。” 至今，陈天慈已无法证实当年小姑是否看到她和姐姐的“伎俩”，却也始终记着小姑对她俩天真的纵容与欣赏。 陈天慈的爷爷做了一辈子律师，同时是一名运动爱好者。他曾希望四个儿女当中能培养出一名运动健将，后来又把这个梦想寄托在孙辈身上。 陈天慈姐妹俩偏偏不爱运动，手脚不协调，体育课能躲则躲。

对此，行动派的小姑三毛立马给俩侄女请了一位家教老师，不是补习语文、数学，而是体育！ 每天，吃过午饭，姐妹俩换上体育服装，穿上球鞋，被送到附近的田径场上课。两个小孩在里面做各种练习，挥汗如雨，三毛坐在外面耐心等待。 在陈天慈心目中，姑姑三毛总是这样不按常理出牌。

在她童年时代，小姑说过一句惊世骇俗的话：“你们考最后一名，就有奖”。家长鼓励小孩子考第一名还来不及，天下竟有怂恿侄女考倒数第一的姑姑？ 三毛从小喜欢阅读。绩却不怎样，作为班级里的后进生，她不讨老师喜欢。有一次，数学考了零分，老师就用墨水在她脸上画上两个大鸭蛋。

因为自己有过这样的伤害，她希望教室就像游乐场，希望侄女能够享受学习，度过快乐的童年。 天真的孩童不懂小姑的用意，在心里盘算着如何拿到奖品。为此，陈天慈还拟了一个“不读书计划”——先退后十名，再退二十名，一步步朝最后一名前进。 奈何在道德感驱使下，考试时不得不诚实作答，“一不留神还跑进前三名，离得奖的最后一名目标越来越远”。 有一次，陈天慈拿着成绩单给父母过目——九十九分，在一旁玩着石头的三毛失望地说了一句：“你什么时候才能考个最后一名回来，给我开心一下，我带你们去吃仙草冰或爱玉冰。” 最后一名的“学渣奖”，陈天慈始终没有拿到，但她渐渐明白，姑姑其实在用别出心裁的方法让孩子明白一个道理：“人生在世，则是点线面、长宽高，甚至是四维空间的集合，是多维度的呈现。好与坏、对与错，岂是一条直线上谁先谁后就能简单评断的。” 在小姑的另类教学下，陈天慈更加有所领悟：学霸或学渣都不重要，只要不停学习，都能活出属于自己的精彩，享受这游乐场课堂，并在人生跑道上得到喝彩。

结语：今天，我们了解到的是三毛对侄女的启发式教育。同时她也让孩子明白：有多少自由，生活就有多少选择的可能。你是如何理解自由的呢？欢迎在留言区分享你的观点。