【如何学好二年级数学？收好这些学习方法】

1、 要适度应用学具。

例如：在学习乘法的初步认识时， 家长可利用摆小棒的方法， 按照从一般到特殊的规律， 先摆出两堆不同数目的小棒， 再摆出两份数目相同的， 让孩子觉得加法的累积， 再介绍乘法， 孩子就很容易理解乘法的意义， 并且愿意去学乘法了。

2、 利用生活知识学习。

例如：小红做了 18 朵纸花， 送给同学们 12 朵， 还剩下多少朵。这是两位数减两位数， 如果在生活中做一做， 孩子就明白意思了， 所以说， 有一些应用题， 能从实际生活出发， 家长就先用一些生活经验来帮其解答， 再用数学知识来解答， 就可以使孩子理解题意。

3、 利用社会环境提高数学实际应用能力。

例如：在学习统计时， 可以带孩子到商城或社会中， 利用新学的统计知识， 通过观察、 计量、 比较， 从而收集到有用的信息和知识。

4、 为孩子创造机会， 使他去思、 去想、 去问。

比如， 二年级教材学习了“角的认识” ， 对于什么叫角， 角各部分名称， “角的大小与边的长短无关” 这些内容， 孩子已经知道了， 家长可以提问:“还有什么问题吗？” 孩子答道“没问题” 。“真的没问题了吗？那我来问个问题” ， 家长提出了一个问题：“角的大小为什么与边的长短无关呢？” 经过与家长讨论，孩子明白了， 角的边是射线， 射线是没有长短的， 所以， 角的大小与边的长短无关。角的大小决定于两条边张开的程度。家长从孩子的角度示范提问题， 久而久之， 也就让孩子有了提问题的意识， 在引导他提问题的同时， 也培养了孩子积极思考问题和解决问题的能力。