随着高考的结束，2024年福建中考也进入最后冲刺阶段，近期会陆续推出名师中考押题作文供初三的孩子们参考 范文来源于网络，侵删！ 题目：阿龙·切哈诺沃是以色列第一个获得诺贝尔化学奖的科学家。他从小对世界充满好奇，当大多数孩子还在爬树掏乌蛋的时候，他已经用哥哥送给他的显微镜探索那肉眼看不见的世界。他说：“当你疑问为什么白天有阳光，黑夜有月光时，好奇心可能会让你成为一名天文学家；当你疑问为什么树是绿色，人要生病时，好奇心可能会把你变成一名生物学家……” 对此，你有什么感悟或看法？请结合材料，写一篇作文。 点亮好奇心，激发求知欲 阿龙·切哈诺沃的成功，跟好奇心息息相关。好奇心是人的天性，激发这种天性，对人生大有裨益。以央视热播的《挑战不可能》为例，好多能够挑战不可能的奇人、能人，谈及他们成长、成才、成功的经历，归纳起来无外乎三个字：好奇心。 何为好奇心？就是对未知事物，充满热情，总想要一探究竟的一种心理。好奇心代表着求知的欲望，能够激励一个人大胆前行，去攀登险峻的高山，去跋涉汹涌的江河，进而采摘到平地上没有的鲜花，看到前人未曾看过的风景。 瓦特发明蒸汽机的故事，家喻户晓。而事情的缘起，不过是身为儿童的瓦特，对烧水壶壶盖伴随火力的大小而此起彼伏的现象，产生了浓烈的好奇。牛顿因发现万有引力而扬名青史，但一开始也只是出于对苹果为何总会落到地上的好奇。好奇激发兴趣，兴趣产生动力，于是，他们一步步往前探索，不断攻坚克难，最终揭晓了隐藏在迷雾深处的奥秘。 然而，在一些人看来，好奇意味着不安分，往往会带来“破坏性”和“危险性”。所以，他们缺乏包容，刻意排斥甚至打压好奇心。这样做，或许会让人“规规矩矩”“安安分分”，但是也会毁掉求知欲。没有好奇心，就没有“打破砂锅问到底”的百折不挠精神，也没有“不到黄河心不死”的一往无前拼劲，会导致一个人落入窠臼，循规蹈矩，也会让一个社会丧失活力，暮气沉沉。所以，教育学家陶行知，曾再三呼吁老师们要呵护好孩子的好奇心，他说：“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼中有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。”此话振聋发聩，当如明灯长久高挂，亦当如警钟一直长鸣！ 当然，好奇心并不等于猎奇心。我们可以对自然规律充满探索欲，但不能对他人隐私充满窥视欲。倘若把心思放在猎奇上，总想去打探明星的小道消息，了解名人的舆论八卦，不仅浪费时间，也于人无益。好奇助人成长，猎奇却会让人误入歧途。这一点，我们当谨记！ 爱因斯坦说：“我没有特别的才能，只有强烈的好奇心。”居里夫人也有言：“好奇心是学者的第一美德。”让我们点亮好奇心，激发求知欲，去了解万物的规律，去探索星空的奥秘！