物理的声现象、光现象、热现象，力与电五大板块，都能在生活中找到其身影，这些知识的普及更有必要性，很多还与生活中的安全性相关，比如电路短路造成的危险，比如光的折射使得看上去很浅的水面，其实并不浅，比如物体的惯性，需要乘车系安全带。

初中物理和化学都是基础知识普及，但物理和生活关系更密切，与生活中的自然现象息息相关，知识点也较多，而化学相对而言更多是工业运用，与生活运用相对并不紧密。

而化学的分类，主要有机化学和无机化学，大多数化学反应，生活中都遇不到，已经是知识普及的上限，或者即使学不好也不影响生活常识认知。需要知道的可能就是一些常见的危险化学品，单纯这些知识普及并不复杂。

这就使得初中阶段的物理和化学，都不涉及过多的理科逻辑思维，而偏向于记忆，只是物理与生活关联性更大，记忆的内容很容易在现实生活中印证，比如光线的折射，可以联想到盛满水的筷子，比如物体液化吸热，可以联想到下雪不冷化学冷。

化学更像死记硬背，是因为初三化学学习的实验现象，并没有生活印证，这就变成了单纯的记忆，学习起来也会更不得劲，没有物理具有趣味性，正如我们记忆中文汉字简单，但记忆英语单词很难。

数学是基础学科，是其他理科学习的基础，物理则是典型的自然学科，但与数学有极强的关联性，而化学则应该归属于应用学科，对于初中生而言，化学要比物理更为抽象，因此也学习更迟。