各位看官！阅读此文之前，动动你们发财的小手给小编点点赞，关注，评论哦！
老话说：“教育是塑造灵魂的工程”。近日，北京市教委最近发布的《北京市中小学教材选用实施细则》可谓掀起了不小的波澜。
明确规定义务教育学校不得使用境外教材，普通高中一般也不得选用境外教材。这一规定一出，立马在家长和教育界引发了热议。
根据新规，中小学教材得在国家和市级教育部门发布的教材目录里选，义务教育学校绝对不能碰境外教材，就连普通高中也差不多不能选用。
各区还得建立教材选用、使用监测评估机制，保证教材用得妥妥当当。同时还规定，教材一旦选定，使用周期内不得随便更换。
除非有重大问题被专业机构评估认定不适合，才有可能被允许换其他版本。更换教材需要上报市级教育行政部门同意。
教育部作出解释，目的是为了确保教育内容符合社会核心价值观，促进学生全面发展，说白了，就是怕孩子们被“洋教材”带偏了。
新规一出，家长和老师们都炸锅了。家长担心，禁用了境外教材，孩子们接触国际前沿知识的机会就少了，视野会不会变窄。老师们担心，可选择的教材有限，教学资源很难丰富，课程设计的难度会增加。
网友热议有网友认为，这是捍卫国家文化自信的重要举措：“希望教材里能多一些抗战史的内容，现在很多孩子都不知道现在的幸福生活是怎么来的！”
还有网友表示：“义务教育学校不得使用境外教材，向全国推广。”这个提议很好，避免毒教材、洋教材对孩子的影响。最好有专人把控。“取消洋教材为什么有人反应这么大，这就说明洋教材渗透程度。”
有些家长担心：“很多民办的初中小学国际部都用原版教材学英语和SAT啊，高中本科就直接出国了……”这对于那些有条件让孩子出国留学的家庭来说，无疑是个晴天霹雳。
还有网友提到：“社会人文学科领域应该禁止境外教材使用。”这个可以理解，那些要学工程、要搞科技创新的孩子们怎么办？全面禁止了会不会有影响？
那么最后小编想问：你认为禁止洋教材的政策会对孩子们的教育产生什么影响？对此你怎么看？
作者声明：文章内容来源网络，如有侵权，联系必删。
