童行的相关诗词是：《云童行·云童童》、《出塞·瘦马羸童行背秦》、《过慈感知者黎为童行落发留饭偶已食不果留》。

童行的拼音是：tóngxíng。注音是：ㄊㄨㄥˊㄒ一ㄥˊ。结构是：童(上下结构)行(左右结构)。

童行的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、引证解释    【点此查看童行详细内容】

⒈旧指出家入寺观尚未取得度牒的少年。引《宋史·食货志上六》：“遗弃小儿，雇人乳养，仍听宫观寺院，养为童行。”宋蔡絛《铁围山丛谈》卷五：“忽有一人跃出，緇布衣，若僧寺童行状。”

二、网络解释

童行旧指出家入寺观尚未取得度牒的少年。《宋史·食货志上六》：“遗弃小儿，雇人乳养，仍听宫观寺院，养为童行。”宋蔡绦《铁围山丛谈》卷五：“忽有一人跃出，缁布衣，若僧寺童行状。”

三、汉语大词典

旧指出家入寺观尚未取得度牒的少年。《宋史·食货志上六》：“遗弃小儿，雇人乳养，仍听宫观寺院，养为童行。”宋蔡绦《铁围山丛谈》卷五：“忽有一人跃出，缁布衣，若僧寺童行状。”

四、其他释义

1.旧指出家入寺观尚未取得度牒的少年。

五、关于童行的成语

童男童女  呆童钝夫  儿童走卒  儿童之见  二童一马  儿童竹马

六、关于童行的造句

1、多动症，又叫多动综合征，是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍。

2、相反于大部分人，陈风心情大好，多亏了剑海的帮助，他顺利地答完了所有的题目，更是依靠追魂夺命剑法迈入了罕见的天赋剑童行列。

3、有些留守儿童行踪无定，家里老人以为他们上学去了，学校老师以为他们还在家里，家庭和学校之外的广阔地带成了监管的真空地带，很多祸事在此发生。

4、目的：分析学龄期儿童行为问题与家庭环境因素的关系。

5、但看到农村留守老人、留守儿童行动不便，加上一些种养殖大户日常忙于农事，无暇到“农家书屋”阅读、借书，钱文信便萌生了送书上门的念头。

6、本文通过几个具体的回合式教学案例，详细分析了孤独症儿童行为背后的秘密，为教师更深的了解孤独症，有的放矢地设施教学计划找到了一把金钥匙。

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