文性的解释是：1.文学的才能;爱文的天性。文性[wénxìng]⒈文学的才能；爱文的天性。

文性的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、引证解释    【点此查看文性详细内容】

⒈文学的才能；爱文的天性。引《北齐书·魏兰根传》：“兰根族弟明朗，颇涉经史，粗有文性。”宋王禹偁《谢弟禹珪授试衔表》：“言念禹珪，臣之母弟，素无文性。”宋范仲淹《与朱氏书》之七：“有文性，勿小其志也。”

二、网络解释

文性【词语】：文性

三、综合释义

文学的才能；爱文的天性。《北齐书·魏兰根传》：“兰根族弟明朗，颇涉经史，粗有文性。”宋王禹偁《谢弟禹珪授试衔表》：“言念禹珪，臣之母弟，素无文性。”宋范仲淹《与朱氏书》之七：“有文性，勿小其志也。”

四、汉语大词典

文学的才能；爱文的天性。《北齐书·魏兰根传》：“兰根族弟明朗，颇涉经史，粗有文性。”宋王禹偁《谢弟禹圭授试衔表》：“言念禹圭，臣之母弟，素无文性。”宋范仲淹《与朱氏书》之七：“有文性，勿小其志也。”

五、关于文性的造句

1、北、上、广的年轻白领对心灵鸡汤并不陌生，但他们更乐意传播的是披着鸡汤的外衣，实际上挖苦鸡汤的幼稚性的互文性段子。

2、于是，古诗文教学以其丰富的人文性特点，成为语文课程人文性的主要载体之一。

3、必须冲破单纯工具论、脱离生活、压抑个性、让学生被动接受等观念的束缚，使语文教学具有人文性、开放性，让学生的学习具有独立性和实践性、研究性。

4、只有把语文学习的人文性内化为既有，借助丰富的联想从而真正领悟了语文的意蕴，语文素养才能有所哦提高，而光是掌握了语文素养的求证辨误的方法，掌握语言表达的克隆模仿的技巧，理解也只能是支离破碎的，表达也只能是左支右绌的，而以此来提高语文素养更也是舍本逐末或是缘木求鱼。

5、李文性格内向，沉默寡言。

6、而“六神磊磊”的时事评论，则总是与金庸小说形成互文性关系。

六、关于文性的英语

intertextuality

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