1、人的智力发展在0到6岁时期是发展的重要时期,幼儿园的课程教育史遵循孩子的身心发展规律制定的,在幼儿中可以接受系统的教育,让孩子获得更多有益的知识和经验;
2、作为专门性的幼儿教育机构,幼儿园通过各种途径对幼儿身心发展产生影响,特别是其特定的环境设置,必然对幼儿的身心发展起到一种潜移默化的作用;
3、幼儿园环境是儿童赖以生存的基本条件,在早期教育日益发展的今天,幼儿的生存质量得到普遍关注,幼儿园环境创设是改善幼儿生存环境、提高幼儿生存质量、创造环境将成为幼儿园教育的基本内容
1、人的智力发展在0到6岁时期是发展的重要时期,幼儿园的课程教育史遵循孩子的身心发展规律制定的,在幼儿中可以接受系统的教育,让孩子获得更多有益的知识和经验;
2、作为专门性的幼儿教育机构,幼儿园通过各种途径对幼儿身心发展产生影响,特别是其特定的环境设置,必然对幼儿的身心发展起到一种潜移默化的作用;
3、幼儿园环境是儿童赖以生存的基本条件,在早期教育日益发展的今天,幼儿的生存质量得到普遍关注,幼儿园环境创设是改善幼儿生存环境、提高幼儿生存质量、创造环境将成为幼儿园教育的基本内容