字学的拼音是：zìxué。

字学的注音是：ㄗˋㄒㄩㄝˊ。结构是：字(上下结构)学(上下结构)。词语解释是：1.小学，文字学。2.关于书法的学问。字学[zìxué]⒈小学，文字学。⒉关于书法的学问。引证解释是：⒈小学，文字学。引唐封演《封氏闻见记·文字》：“故《説文》至今为字学之宗。”南唐刘崇远《金华子杂编》卷上：“﹝段成式﹞牧庐陵日，常游山寺。读一碑文，不识其间两字……客有以此两字遍諮字学之众，实无有识者。”元陆友《研北杂志》卷下：“晋宋人书法妙絶，未必尽晓字学……又韩择木八分以擅名，谓之不识字，是也。”⒉关于书法的学问。引唐王建《赠太虚卢道士》诗：“书卖八分通字学，丹烧九转定人年。”《宣和书谱·王邃》：“大抵字学之玅，晋人得之为多，而王氏之学尤盛焉。”。网络解释是：字学字学是一个汉语词汇。7、网友释义是：字学是一个汉语词汇，拼音zìxué。解释为关于书法的学问，小学、文字学。8、汉语大词典是：(1).小学，文字学。唐封演《封氏闻见记·文字》：“故《说文》至今为字学之宗。”南唐刘崇远《金华子杂编》卷上：“﹝段成式﹞牧庐陵日，常游山寺。读一碑文，不识其间两字……客有以此两字遍咨字学之众，实无有识者。”元陆友《研北杂志》卷下：“晋宋人书法妙绝，未必尽晓字学……又韩择木八分以擅名，谓之不识字，是也。”(2).关于书法的学问。唐王建《赠太虚卢道士》诗：“书卖八分通字学，丹烧九转定人年。”《宣和书谱·王邃》：“大抵字学之妙，晋人得之为多，而王氏之学尤盛焉。”。9、国语辞典是：文字学或文字学理。字学[zìxué]⒈文字学或文字学理。引唐·封演《封氏闻见记·卷二·文字》：「故说文至今为字学之宗。」元·陆友《研北杂志·卷下》：「丹阳葛鲁卿论书云：『晋宋人书法妙绝，未必尽晓字学。』」。10、英语是：orthography、palaeography、wordman。1其他释义是：1.小学，文字学。2.关于书法的学问。

字学的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、引证解释    【点此查看字学详细内容】

⒈小学，文字学。引唐封演《封氏闻见记·文字》：“故《説文》至今为字学之宗。”南唐刘崇远《金华子杂编》卷上：“﹝段成式﹞牧庐陵日，常游山寺。读一碑文，不识其间两字……客有以此两字遍諮字学之众，实无有识者。”元陆友《研北杂志》卷下：“晋宋人书法妙絶，未必尽晓字学……又韩择木八分以擅名，谓之不识字，是也。”⒉关于书法的学问。引唐王建《赠太虚卢道士》诗：“书卖八分通字学，丹烧九转定人年。”《宣和书谱·王邃》：“大抵字学之玅，晋人得之为多，而王氏之学尤盛焉。”

二、网络解释

字学字学是一个汉语词汇，

三、汉语大词典

(1).小学，文字学。唐封演《封氏闻见记·文字》：“故《说文》至今为字学之宗。”南唐刘崇远《金华子杂编》卷上：“﹝段成式﹞牧庐陵日，常游山寺。读一碑文，不识其间两字……客有以此两字遍咨字学之众，实无有识者。”元陆友《研北杂志》卷下：“晋宋人书法妙绝，未必尽晓字学……又韩择木八分以擅名，谓之不识字，是也。”(2).关于书法的学问。唐王建《赠太虚卢道士》诗：“书卖八分通字学，丹烧九转定人年。”《宣和书谱·王邃》：“大抵字学之妙，晋人得之为多，而王氏之学尤盛焉。”

四、辞典修订版

文字学或文字学理。唐．封演《封氏闻见记．卷二．文字》：「故说文至今为字学之宗。」元．陆友《研北杂志．卷下》：「丹阳葛鲁卿论书云：『晋宋人书法妙绝，未必尽晓字学。』」

五、关于字学的成语

字字珠玑  字字珠玉  学书不成，学剑不成  学书学剑  学非所用，用非所学  贫不学俭，富不学奢

六、关于字学的造句

1、从我出生开始，我就用眼睛去观察这个陌生的世界。我用我的眼睛看到了蓝天、白云、鲜花绿树，身边的一切都令我新奇。上学了，我用我的眼睛读书、写字、学习知识，我用我的眼睛和别人交流，传递着温情。

2、汇整全片对白词汇，按拼音分类，可支援文字学习的线上字典查询。

3、“汉字听写大会”不仅规范了汉字听写的基本功，也弘扬了我国传统文化，还激发了学生对汉字学习的激情，王进宝说，日后会增加汉字文化这方面的选修教材。

4、今年的“中国日”活动有学写毛笔字、学讲汉语、学打太极拳，学玩麻将，学演中国戏剧。

5、在语言实践的基础上产生并发展的语言文字学，源远流长。

6、蔡文姬撇撇小嘴，也不顾蔡邕杀鸡抹脖子的使眼色，“好吧，我先把远古文字学会了，太师你再教我英文。

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