宋朝时期，识字课本主要分为两种：字典和诗词集。

字典是宋朝用来教授识字的一种重要工具。其中最有名的字典是《说文解字》，它是由许慎编纂的一部系统的字典，收录了许多古代汉字的字形、释义和用法，对宋朝的识字教育有着深远的影响。《说文解字》通过对字形的解释和释义，帮助学生理解和记忆字义，培养识字能力。此外，还有一些其他的字典，比如《康熙字典》和《辞源》等，也被广泛用于宋朝的识字教学中。

除了字典外，诗词集也是宋朝用来教授识字的重要教材。宋朝是中国历史上文学发展最为繁荣的一个时期，诗词成为了人们流行的文学形式。在识字教学中，常常使用一些经典的诗词集，比如《唐诗三百首》、《宋词三百首》等。这些诗词集中收录了许多经典的诗词作品，以其优美的语言、丰富的意境培养学生的语感和审美能力。通过学习并背诵这些诗词，学生不仅能够培养识字能力，还能够提高自己的文学素养。

除了字典和诗词集之外，宋朝的识字课本还包括一些典籍和教材。比如，《三字经》、《百家姓》等，它们都是具有教育性质的著作，通过对基本知识的梳理和总结，帮助学生掌握阅读和识字的基本技能。此外，还有一些历史书籍、文学作品等也被用作识字教材，通过讲述历史故事和生动形象的描写，激发学生对知识的兴趣，并提高他们的识字水平。

总而言之，宋朝的识字教育主要是通过字典、诗词集和一些经典著作来进行。这些教材既有系统的字典帮助学生理解字义，又有经典的诗词作品培养学生的语感和审美能力，同时还有一些典籍和教材帮助学生掌握基本的知识和技能。这些课本的使用不仅提高了学生的识字能力，也丰富了他们的文化修养，为他们未来的学习和发展奠定了坚实的基础。