1、读：早读时，让学生大声地读，只有大声地读，才能把内容读进去，才会认真的记住。而且一年级的学生，要求学生是“指读”，手指头随着课文的内容而划动，手动，口动，脑动，就不容易走神。

2、默：读熟了以后，让学生默写。让学生自己默写，只有默写出来的内容才是学生真正掌握的内容。因为考试考的是学生写出来的内容。

3、写：学生会背会默以后，还需要把这些内容内化。一年级的学生要学习看图写话。这个阶段，不管学生写什么，怎么写，作为老师，表扬要比批评多，鼓励要比指责多。以此来培养学生的自信心，