统计学专业

一、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济和信息化社会需要，具有良好的数学基础、经济学理论基础，系统地掌握现代统计科学技术和经济数量分析方法、软件开发与应用的技能，能够在企业、事业单位及经济管理部门（包括各级统计机构、咨询公司、信息服务中介、金融、保险、证券等机构部门和政府机关）从事专业信息管理、市场及社会调查与预测、数量分析、统计软件开发与应用、管理咨询与决策等工作,以及在教育、科研部门从事教学和科研工作的高级专门人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和相关软件开发的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练；

2.掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问

卷和处理调查数据的基本能力；

3.了解社会经济统计、工业统计以及技术工程中的模拟与仿真等有关的自然科学、社会科学、工

程技术某一领域的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力；

4.了解统计与概率专业学科的理论与方法的发展动态及其应用前景；

5.能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力；具有统计行业相关软件开发与应用能力；

6.具有经济学基础，熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法律、法规，具有利用信息资料进行

综合分析和管理的能力；

7.能较熟练掌握一门外国语，顺利地阅读本专业对口的外文书刊；掌握资料查询、文献检索及运

用现代信息技术获得相关信息的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节

主干学科：数学、统计学、经济学。

主要课程：数学分析，高等代数，概率论及其应用，应用数理统计，运筹学，微观经济学，宏观经济学，计量经济学，C语言程序设计，数据库，统计软件包，多元统计分析，非参数统计，抽样调查等。

主要实践性教学环节：计算机上机训练、统计软件应用、课程设计、专业实习、毕业设计等，一般要求实践教学环节不少于24周。

四、毕业合格标准

1、符合德育培养要求。

2、学生最低毕业学分为198学分，其中理论课150.5学分，实践与课外教育部分47.5学分。

3、符合大学生体育合格标准。

五、标准修业期限和授予学位

标准修业期限：四年

授予学位:经济学学士或理学学士

六、教学计划进程表（见附表一）

七、各类课程的课内学分分配表（见附表二）

八、本专业供辅修的核心课程（见附表三）

注：表中有的课程为主要课程，学时带的为考试课程，学时带（）的为课外学时。

主管校长：古XX教务处长：景新幸院系领导：朱

注：RZ70003_5数据库（精选）、RZ70004_5数据挖掘（精选）所修学分不计入专业任选课学分，而是计入课外教育学分。

2、加“▲”符号的课程记入学分绩。

3、加“（）”表示课外学时。

统计学专业培养计划总学时、学分统计表