统计学专业
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展,适应社会主义市场经济和信息化社会需要,具有良好的数学基础、经济学理论基础,系统地掌握现代统计科学技术和经济数量分析方法、软件开发与应用的技能,能够在企业、事业单位及经济管理部门(包括各级统计机构、咨询公司、信息服务中介、金融、保险、证券等机构部门和政府机关)从事专业信息管理、市场及社会调查与预测、数量分析、统计软件开发与应用、管理咨询与决策等工作,以及在教育、科研部门从事教学和科研工作的高级专门人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法,打好数学基础,具有较好的科学素养,受到理论研究、应用技能和相关软件开发的基本训练,具有数据处理和统计分析的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有扎实的数学基础,受到比较严格的科学思维训练;
2.掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能;具有采集数据、设计调查问
卷和处理调查数据的基本能力;
3.了解社会经济统计、工业统计以及技术工程中的模拟与仿真等有关的自然科学、社会科学、工
程技术某一领域的基本知识,具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力;
4.了解统计与概率专业学科的理论与方法的发展动态及其应用前景;
5.能熟练使用各种统计软件包,有较强的统计计算能力;具有统计行业相关软件开发与应用能力;
6.具有经济学基础,熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法律、法规,具有利用信息资料进行
综合分析和管理的能力;
7.能较熟练掌握一门外国语,顺利地阅读本专业对口的外文书刊;掌握资料查询、文献检索及运
用现代信息技术获得相关信息的基本方法;具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节
主干学科:数学、统计学、经济学。
主要课程:数学分析,高等代数,概率论及其应用,应用数理统计,运筹学,微观经济学,宏观经济学,计量经济学,C语言程序设计,数据库,统计软件包,多元统计分析,非参数统计,抽样调查等。
主要实践性教学环节:计算机上机训练、统计软件应用、课程设计、专业实习、毕业设计等,一般要求实践教学环节不少于24周。
四、毕业合格标准
1、符合德育培养要求。
2、学生最低毕业学分为198学分,其中理论课150.5学分,实践与课外教育部分47.5学分。
3、符合大学生体育合格标准。
五、标准修业期限和授予学位
标准修业期限:四年
授予学位:经济学学士或理学学士
六、教学计划进程表(见附表一)
七、各类课程的课内学分分配表(见附表二)
八、本专业供辅修的核心课程(见附表三)
注:表中有的课程为主要课程,学时带的为考试课程,学时带()的为课外学时。
主管校长:古XX教务处长:景新幸院系领导:朱
注:RZ70003_5数据库(精选)、RZ70004_5数据挖掘(精选)所修学分不计入专业任选课学分,而是计入课外教育学分。
2、加“▲”符号的课程记入学分绩。
3、加“()”表示课外学时。
统计学专业培养计划总学时、学分统计表