小猫钓鱼游戏教案反思

2024-08-25 05:16:38

关于小猫钓鱼游戏教案反思?了解到小猫钓鱼是一个非常不错的语言活动,我们大班的孩子都很喜欢这个故事,也很喜欢这个活动,更重要的是,小猫钓鱼是一个很好的教材,内容简单,主题突出。

此外,生活中也存在很多小猫品种,例如狸花猫、东方短毛猫、英短、美短、折耳猫、暹罗猫、斯芬克斯、三花猫、加菲猫、缅因猫等。

小编还为您整理了以下内容,可能对您也有帮助:

幼儿园中班户外活动教案及反思范文(三篇)

第1篇、中班户外游戏活动小猫钓鱼教案反思  活动目标:

1、练习钻的动作,能够钻过50厘米高的障碍物。

2、锻炼大肌肉力量,愿意参加游戏。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备:

1、一条长皮筋设置50厘米高,

2、小鱼图片若干散放在场地的一端,鱼篓两只。

3、小猫头饰每人一个

活动过程:

1、教师当猫妈妈,幼儿当小猫。

教师带领幼儿进入活动场地,一边放音乐一边和小猫愉快的做操

2、组织幼儿玩小猫钓鱼的游戏。

教师向幼儿说明游戏的玩法,猫妈妈带小猫去河边钓鱼,路上要钻过一片树林,到了小河边钓其鱼把他放在鱼篓中,然后从树林跑回来。请两名幼儿示范一次,引导幼儿仔细观察动作要领和游戏玩法。活动结束:猫妈妈表扬小猫们勇敢,和小猫一起回到教室。

活动反思:

我设计的活动是中班的户外活动,通过障碍物来学习钻,在活动中,孩子们参加的热情还是比较高涨的,但是活动的障碍物比较单一、简单,我觉得应该把障碍物在多设计一到两个,中班孩子这个年龄段还是比较适合这个活动设计的。

第2篇、中班户外游戏活动马兰花开教案反思  活动背景:

马兰花开是传统的经典游戏,为了传承我国优良文化,针对幼儿的年龄特点,我设计了户外游戏活动—马兰花开。通过这一活动,不仅能增强幼儿体质,发展幼儿的反应能力,而且还能巩固幼儿的点数能力和语言表达能力,在活动中培养幼儿的合作意识。

活动目标:

1、能用肢体语言表现花的姿态,体验合作游戏的快乐。

2、遵守游戏规则,对发出的口令能灵敏地作出反应。

3、进一步提高幼儿的语言表达能力。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备:

用绳子围一个大圆圈,《马兰花》音乐

活动过程:

一:活动身体:

听歌曲《马兰花开》引导幼儿跟着音乐自由活动四肢,激发幼儿玩游戏的兴趣。

二、游戏《马兰花开》:

让幼儿先在绳内围城一个圈,教师在圈中讲述游戏玩法:

1、全体幼儿围成一个圆圈,手拉手边念儿歌边向右手方向走。

2、念儿歌:马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人们在说话,请你马上就开花。

3、当念到:请你马上就开花。幼儿问:几瓣花?教师回答:×瓣花。幼儿快速反应,相应数量的幼儿抱在一起。

4、数量不符或没有及时找到同伴的幼儿就要表演一个节目,游戏重新开始。

集体游戏:马兰花开

师幼一起玩游戏《马兰花开》:

在玩游戏的过程中,教师可以先说儿歌,三遍后师幼一起说儿歌,等幼儿能够熟练说儿歌后,让幼儿自己说儿歌,

互换角色,也可以是幼儿与幼儿之间进行游戏。

三、创编儿歌、继续游戏:马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,()在说话,请你马上就开花。

活动反思:

本活动适合本班幼儿的年龄特征,孩子们对此游戏十分的感兴趣,个别幼儿参与不积极,是在集体教学中有点照顾不全面。游戏有点反复了,失去了游戏的兴趣性。

第3篇、中班户外游戏好玩的垫子教案反思  设计思路

中班幼儿好奇、好动、爱探索,基本动作发展较弱,尚处于探索的萌芽期,如何发展幼儿的基本动作呢?《纲要》指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”为了激发幼儿的探索,我们根据中班幼儿的年龄特点,创设了“好玩的布垫”游戏情境,鼓励幼儿自由探索垫子的多种玩法。

活动目标

1.探索垫子的多种玩法。

2.用垫子玩走、跑、跳等游戏,体验身体活动的乐趣。

3.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

5.增强幼儿与同伴合作的游戏的意识,体验游戏的快乐。

活动准备

1.各种颜色鲜艳、大小不同的垫子若干。

2.小动物头饰若干。

活动过程

一、听音乐《健康歌》,幼儿做热身运动,引出活动。(活动一会,幼儿坐在垫子上休息。)

谈话激趣。

师:小朋友看,这是什么啊?(教师拿出布垫)。那你们说说小布垫有什么用啊?

师:是的,它是让我们在累的时候靠一靠,可舒服了。

二、鼓励幼儿探索垫子的多种玩法。

1.玩游戏,藏猫猫。

“藏呀藏呀藏猫猫,藏起小脸找不着。”用布垫把自己的脸遮住;一、二、三,哟……我的脸出来喽(拿开布垫)。哈哈!(重复几次,可以说不同的身体部位)

师:我们小朋友学得真快,我们现在再换一种游戏玩。

2.游戏:小司机(每人手中那垫子)

教师与幼儿边说儿歌边开车。“我是汽车小司机,开上汽车嘀嘀嘀。红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。小朋友们要记住,交通安全数第一。”引导幼儿开汽车。

三、放松休息

听音乐,请幼儿坐在垫子上,敲敲腿、敲敲手臂,做放松动作。

活动延伸

继续带领幼儿探索:用身体中的不同部位探索布垫的不同方法

活动反思

在情境教学法中为幼儿创设了一个自由宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,引起孩子对学习的兴趣,使孩子的能力得到培养。充分调动幼儿参与活动的积极性,让幼儿尝试到垫子的各种玩法,从中感受到活动带来的乐趣。(一)、小班户外活动游戏教案及反思(三篇)(二)、幼儿园小班户外活动教案范文(四篇)(三)、幼儿园中班户外活动教案及反思(三篇)(四)、户外自行车活动策划方案范文(三篇)(五)、幼儿园中班户外体育活动教案反思范文(四篇)(六)、幼儿园中班户外游戏活动教案设计(五篇)(七)、幼儿园中班户外活动教案及反思(四篇)(八)、幼儿园小班亲子户外游戏活动方案(三篇)(九)、户外创意相亲活动策划方案范文(四篇)(十)、幼儿园中班户外游戏活动教案设计(四篇)

幼儿园大班数学教案《小猫钓鱼》

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大班数学教案《小猫钓鱼》反思

1、大班数学教案《小猫钓鱼》反思活动目标:

1.理解连减算式的含义和运算顺序,能熟练地计算10以内数的连减题。

2.看图编述连减算式的应用题,初步感知连减算式与日常生活的联系。

3.发展幼儿逻辑思维能力。

4.引发幼儿学习的兴趣。

活动准备:

1.每人一张卡片,卡片上有一道10以内的加减算式。

2.苹果10个。

3.教学情境图。

4.幼儿用书。

活动过程:

(一)游戏:拍手问答。复习10以内数的加减法。

教师:小朋友小朋友我问你,8-2等于几?

幼儿:老师老师告诉你,8-2等于6。……

(二)游戏:正话反做。

幼儿听教师口令做相反动作,如教师说“起立”,幼儿坐下。

(三)引导幼儿观察幼儿用书画面。

1.教师引导幼儿观察并讲述画面内容:天气真好啊!小动物们都出来活动了。我们来看一看它们都在干什么?(请幼儿讲述)

2.看图编应用题,列算式,学习10以内数的连减。

(1)教师示范编应用题。如:河里原来一共有10条鱼,被小猫钓上来3条,现在小猫又钓到了一条,河里还剩下几条鱼呢?

(2)请幼儿列算式10-3-1=6。

教师:10减3再减1表示什么意思?你是怎么算出等于6的?

(3)幼儿继续看图,根据小鸟图来编应用题,并列出算式,完成练习。(8-2-1=5)

(4)复习巩固连减的运算顺序:按从左到右的顺序,先把前两个数相减,再用得数减第3个数。

(四)幼儿编述连减情境并列算式。

1.教师写出连减算式,请幼儿编述连减的应用题。

2.教师出示10个苹果,请个别幼儿用动作表演一个连减算式的情境,其他幼儿列出算式并报出得数。

3.幼儿相互讨论自己在生活中遇到的哪些问题可以用连减算式来表示。

(五)游戏:对卡片。

教师:小朋友桌上都有一张卡片,卡片上有一道算式。老师编一道应用题,请你看一看,是不是你卡片上的列式,然后算出得数。

课后反思:

本活动重点引导幼儿根据具体的情境进一步理解连减算式的意义,编述连减算式的应用题,列算式并计算得数。

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小猫钓鱼教学难点

小班语言教案《小猫钓鱼》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿能简单复述故事,理解故事内容,知道做事要认真、要有耐心,快来看看幼儿园小班语言《小猫钓鱼》含反思教案吧。

幼儿园小班语言教案《小猫钓鱼》含反思

活动目标

1、理解故事内容,知道做事要认真、要有耐心。

2、能简单复述故事。

3、培养幼儿手眼协调的能力。

4、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。

5、理解故事内容,大胆讲述简单的事情。

教学重点、难点

重点:理解故事内容,知道做事要认真、要有耐心

难点:能简单复述故事

活动准备

故事课件《小猫钓鱼》、小猫头饰若干、钓鱼材料。

活动过程

(一)手指操

(二)谈话引入活动,激发幼儿兴趣。

今天我们来了一位新朋友,你们想知道它是谁吗?出示小花猫,(小花猫)你们养过小花猫吗?谁能学学小花猫的叫声?你们知道它爱吃什么食物吗?(小鱼)今天,小猫要跟着猫妈妈去钓鱼,我们来听听故事《小猫钓鱼》。”

(三)组织幼儿听一听故事、看一看课件《小猫钓鱼》,帮助幼儿理解故事内容。

1、师讲述故事一遍,帮助幼儿初步理解故事内容,要求幼儿能认真听故事。

提问:故事的名字叫什么?故事里都有谁在钓鱼?

师:小朋友们说得都很好,下面呢,让我们带着问题再去听一遍故事小猫钓鱼、

2、组织幼儿观看动画故事,帮助幼儿理解故事内容。

片段一:

提问:小猫为什么没钓着鱼?如果,你是小猫你会怎么做呢?

片段二:

小猫钓着鱼了没有?为什么?

3、师小结:只要一心一意,认真仔细、耐心地做,什么事情都能做好。

4、幼儿再次完整欣赏故事。

(四)游戏"小猫钓鱼"(配乐)

让小朋友们分角色扮演故事《小猫钓鱼》

小结:有的小朋友做得很好,蜻蜓、蝴蝶飞来了,还是一心一意地专心的钓鱼。我们以后在做事情时,就应该像猫妈妈说的那样,要专心、有耐心、一心一意地做事情,那样才能把事情做好。

(五)、活动延伸:

你们知道小猫都有哪些本领吗?(捉老鼠等)小朋友知道得真多,小猫是农民伯伯的好朋友,它能帮助农民保护粮食,消灭老鼠。

活动反思

通过这节课,我真的感到培养幼儿做事认真、有耐心、一心一意是十分重要的。课堂中运用多媒体课件来调动幼儿的学习积极性,让幼儿在轻松、愉快的气氛中理解故事内容。以“小猫钓鱼”的游戏来帮助了解做事要认真、有耐心。在游戏还培养了幼儿手眼协调的能力,收到较好的效果。由于小班幼儿的能力有限,在刚开始进行游戏的时候,场面有点混乱,但孩子们都玩得很开心,达到预期的效果!

活动设计背景