如果你想远程运送狗粮盒,你可以考虑以下几种方法:
通过快递服务运送:有许多快递公司可以帮助你将狗粮盒运送到目的地。你可以搜索当地的快递公司,比较价格和服务,然后选择一家合适的公司。
使用网上购物平台:你也可以在网上购物平台上订购狗粮盒,并选择运送到你所在地的服务。这些平台通常有许多狗粮盒的选择,并且可以提供货到付款的服务。
通过货运公司运送:如果你需要运送大量狗粮盒,你可以考虑使用货运公司的服务。这些公司通常提供经济实惠的运输方案,但是通常需要提前订购并且需要更长的运送时间。
在选择运送方式时,你应该考虑你的预算,运送的数量,运送时间的要求,以及狗粮盒的重量和尺寸。
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如何自己diy一个猫粮喂食器,可以手机远程控制那种?
要自己DIY一个猫粮喂食器,您可以参考以下步骤进行:
准备必要的材料:您需要一个塑料盒子、一个电机、一个红外传感器、一块电路板、一些电线、一个插座和一个手机控制板。
连接电路:将电机、红外传感器和手机控制板连接到电路板上,并使用电线将它们与插座相连。
编写代码:使用您喜欢的编程语言编写代码,控制电机的运行和红外传感器的工作。您可以使用手机控制板将代码上传到电路板。
将电路板和电机装入塑料盒子:将电路板和电机装入塑料盒子中,并使用胶带或其他材料将它们固定住。
测试设备:使用手机远程控制设备,确保它能够正常工作。
注意:在进行电子装置DIY时,请务必注意安全,并遵循所有适用的电气安全规则。
蚂蚁运粮中班体育教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我帮大家整理的蚂蚁运粮中班体育教案,希望对大家有所帮助。
游戏目标:
1、通过游戏发展幼儿手膝着地爬,尤其是单臂匍匐向前的动作灵敏性,协调性。
2、巩固发展幼儿咎,平衡等基本动作,培养幼儿协作配合的能力,发扬团结互助品德。
3、培养幼儿爱劳动的情感,克服困难的精神。
4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
游戏准备:
1、蚂蚁头饰30个,垫子三组,平衡木3条,钻栏3个。
2、“粮食”背袋若干,音乐磁带一盒,场地布置
游戏过程:
(一)开始部分:
1、幼儿听节奏走圆圈做跷跷板游戏。
2、律动“蚂蚁搬豆”
(二)基本部分:
1、学习找粮食途中各种本领,教师示范爬行动作,尤其是单臂爬行。
2、幼儿分散练习,要求每个幼儿在不同地方,练习爬、走、钻的本领,着重单臂爬行,教师巡加指导,并提醒注意安全。
3、幼儿集中一次,从“家”出发找“粮”途中钻过山洞,爬过草地,走过小桥,发现“粮食”不很大,每只“蚂蚁”各背一袋回家后,数数“粮”爬山得快的幼儿介绍经验。
第二次出发找粮,发现“粮”挺大,引导幼儿想办法,合作抬回家,抬的过程中遇到困难要想办法解决,要求幼儿互相配合,抬到家后,互相评价。
第三次出发后,发现“粮食”更大了,引导幼儿互相商讨办法,找伙伴一起搬,要求协同配合。
(三)结束部分:
“粮食”堆好,教师简单讲评“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢,师生同做放松运动。
游戏延伸:
小朋友要学蚂蚁爱劳动,爱团结和中教师一起将垫子、平衡木、钻栏、背袋运回教室去吧。
游戏反思:
幼儿喜欢做游戏,教师适时地开展对教学有帮助的游戏活动,会将原本枯燥的识字变为幼儿乐学的活动。幼儿在游戏中学习,全身地投入,真正让幼儿体验到了玩中学,学中玩,让他们成为学习的主人,从而达到了识字教学的目。
活动目标
1.了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性。
2.学习匍匐前进的动作。
3.在活动中感受相互合作的快乐,体验成功的喜悦。
重点难点
重点:了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性,在活动中合作运粮。
难点:掌握匍匐前进的动作。
活动准备
1.经验准备:知道蚂蚁在秋天搬运粮食准备过冬的自然现象;
2.物质准备:
音乐《牛奶歌》、《加加油》、《蚂蚁搬豆》,音箱,蚂蚁头饰若干,垫子两组,拱桥2条,钻圈4个,沙包若干,呼啦圈两个。
活动过程
一、活动导入
教师带领幼儿做热身运动。二、出示蚂蚁头饰,引导幼儿兴趣
1.教师:今天老师给大家带来一位小客人,仔细看一看,它是谁?
2.蚂蚁长什么样子?提问:
(1)头上有什么呀?
(2)蚂蚁有几条腿?长在哪里?
(3)蚂蚁是怎样走路?
3.教师小结蚂蚁的外形特征
蚂蚁头上长着一对触角,一双眼睛和一个嘴巴,身上长着六条腿。三、学习匍匐前进
教师:今天我们来学习蚂蚁爬的新本领:1.幼儿自主探索匍匐前进动作,请个别幼儿示范。
2.教师示范匍匐前进动作。
指导语:小朋友爬的时候,小手臂要贴在垫子上,交替往前爬行,肚子不能离开垫子。
3.幼儿分组练习匍匐前进动作,快速爬过垫子,教师个别指导。四、进行游戏《蚂蚁运粮》
教师:冬天快到了,小蚂蚁们要开始储存粮食过冬了,现在我来当蚂蚁妈妈,你们当蚂蚁宝宝,我们一起去运粮吧。
1.蚂蚁运小袋粮食。
游戏规则:从“家”出发找“粮食”途中,爬过草地(垫子),钻过山洞(钻圈),走过小桥(拱桥),发现小袋“粮食”,每只“蚂蚁”各拿一袋回家后,沿原路跑回家。
幼儿分组进行游戏,教师巡回指导。
2.蚂蚁合作运粮
第二次出发找“粮食”,发现“粮食”更重了,一只蚂蚁运不回来,引导幼儿互相商讨办法,找伙伴一起搬,要求协同配合。
五、结束部分
“粮食”堆好,教师简单讲评,“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢,师生同做放松运动。
活动总结
活动以幼儿为主体,让幼儿积极主动的参与到活动中来。在轻松愉快的气氛中掌握了匍匐前进的动作,并且通过两个互相配合共同“运粮”。不足之处:
1教师的言语过于啰嗦,应简单明了。
2.在幼儿学习匍匐前进的分组过程中,教师应该准备多几个垫子,避免出现过多的消极等待。
3.在蚂蚁合作运粮中,教师缺乏让幼儿自由探索,应先让一个蚂蚁宝宝出发找粮食,当它发现粮食变重了,一个蚂蚁宝宝运不回来时,引导幼儿想办法,回去呼唤其他伙伴一起搬。
4.两组器械的摆放间隙要隔开一点,避免幼儿游戏排队受到阻碍。
活动目标
1、体验相互合作的乐趣。
2、练习手膝着地向前爬行。
活动准备
小蚂蚁胸饰、毛巾、饮料瓶、大小纸箱、积木、毽子等。
活动过程
导入语:小朋友们,今天的天气真好啊,我们一起来玩个游戏吧!
1、小小蚂蚁兵操练。
(1)小蚂蚁是怎么走路的?(幼儿模仿)
(2)引导幼儿练习手脚着地,膝盖腾空向前爬行。
2、玩游戏,了解游戏玩法和规则。
交代情境:冬天到了,蚂蚁们要准备过冬的粮食,今天的任务就是要到远处搬“豆子”回家。幼儿分成四队每队6位小朋友。
(2)游戏一玩法:介绍豆子(毽子)的位置,认识场地的另一端有许多粮食,请小朋友扮蚂蚁爬过去,将粮食拿回来,放在筐子里,要求每人每次只能拿一个。
(3)游戏二玩法:介绍大饼(毛巾)的位置,请两名小朋友扮蚂蚁爬过去,将大饼(毛巾)放在头中间夹着运回来,放在筐子里,要求两人每次只能运一条毛巾。
(4)游戏三玩法:交代情境,帮助蚂蚁大婶运粮食。介绍各种粮食的位置,要求每队幼儿一起到对面想办法将粮食一次性全部运回。
3、活动结束,做放松运动。
教师引导幼儿随着音乐边唱歌,边表演游戏——小蚂蚁散步。
活动目标:
1、通过互相配合练习多人齐步走,努力协作完成游戏;
2、在活动中感受互相合作的快乐,体验成功的喜悦。
活动准备:
1、知道蚂蚁在秋天搬运粮食准备过冬的自然现象;
2、蚂蚁搬运食物的自然场景,自制蚂蚁触角头饰若干;
3、沙袋若干作“大米”;
4、小糖果若干;
5、毛巾若干。
活动过程:
(一)探索
教师:小朋友最喜欢的小动物是什么,谁能学学他们走路的样子?
(和幼儿一起学动物走路的`样子)
1、教师:“哇我们的身体都热乎乎的了!现在,要学蚂蚁宝宝走路了,我们先来看看蚂蚁妈妈是怎么走的?”(幼儿观察蚂蚁妈妈走路的样子,教师提醒幼儿注意观察两人的步伐。蚂蚁妈妈渐渐走远。)
2、教师:“我们一起来试试吧!”(幼儿2-3人一组自由组合,第一个幼儿站立,戴上蚂蚁触角头饰;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个幼儿的腰。幼儿尝试自由练习多人齐步走,教师观察并适时指导,提醒幼儿一起走路的过程中步伐整齐一致,“蚂蚁”各身体部位不分离。)
3、教师:“刚才我们在学走路的过程中,看到一些小朋友遇到了麻烦。他们走着走着小头和身体就分开了,而且怎么也走不快。你们想一想这是为什么呢?有没有什么好办法?”(幼儿自由讨论,并请走的又快又好的几组幼儿作示范。鼓励幼儿积极尝试,在探索中找出最好的办法。)
4、小结:“哇,原来啊小蚂蚁走路的时候每个部分都要方向一致,后面的小朋友要看着前面的小朋友,前面的小朋友出左脚后面的小朋友也要出左脚,前面出右脚后面也要出右脚,小头和小身体要一起走才能走得又快又好!”(幼儿再次练习多人齐步走,着重强调多人合作,步伐一致。)
5、教师:蚂蚁宝宝们真棒啊,都学会走路了。
(三)游戏:蚂蚁排队走
现在老师把小蚂蚁的头上贴了标签,请一样颜色的蚂蚁在一组。
(小组比赛)
(四)运粮食比赛
1、教师:“刚才宝宝们表现的都不错,现在冬天到了,小蚂蚁们哟储存粮食过冬了。我们要将这么多的粮食运到我们的仓库里去了,请小蚂蚁们注意安全好,我们现在就出发吧!千万别把粮食送错仓库喽!”(请幼儿将箱子里的“粮食”搬运至“仓库”内。)
2、游戏过程中教师注意幼儿出汗情况;并时刻提醒幼儿注意安全,鼓励幼儿不怕困难,勇往直前。
要求:一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不碰撞,不踩到别人。
(五)放松教
师:“蚂蚁宝宝们,粮食都搬完了,一定很累了吧,蚂蚁妈妈给我们送来了好吃的!”(将小糖果分发给幼儿品尝,体验成功的喜悦。幼儿边品尝糖果边交流游戏经验。)
活动目标
1.通过互相配合练习多人齐步走,努力协作完成游戏。
2.在活动中感受互相合作的快乐,体验成功的喜悦。
3.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
4.培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
活动准备
1.经验准备:知道蚂蚁在秋天搬运粮食准备过冬的自然现象。
2.蚂蚁搬运食物的自然场景,自制蚂蚁触角头饰若干。
3.若干沙袋“大米”。
4.小糖果若干。
5.毛巾若干。
活动过程
(一)探索
1.教师:小朋友最喜欢的小动物是什么,谁能学学他们走路的样子?
教师和幼儿一起学动物走路的样子。
1.教师:“哇,我们的身体都热乎乎的了!现在,要学蚂蚁宝宝走路了,我们先来看看蚂蚁妈妈是怎么走的?”
幼儿观察蚂蚁妈妈走路的样子,教师提醒幼儿注意观察两人的步伐。蚂蚁妈妈渐渐走远。
2.教师:“我们一起来试试吧!”
幼儿2-3人一组自由组合,第一个幼儿站立,戴上蚂蚁触角头饰;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个幼儿的腰。幼儿尝试自由练习多人齐步走,教师观察并适时指导,提醒幼儿一起走路的过程中步伐整齐一致,“蚂蚁”各身体部位不分离。
3.教师:“刚才我们在学走路的过程中,看到一些小朋友遇到了麻烦。他们走着走着“小头”和“身体”就分开了,而且怎么也走不快。你们想一想这是为什么呢?有没有什么好办法?”
幼儿自由讨论,并请走得又快又好的几组幼儿作示范。鼓励幼儿积极尝试,在探索中找出更好的办法。
4.小结:“哇,原来啊,小蚂蚁走路的时候每个部分都要方向一致,后面的小朋友要看着前面的小朋友,前面的小朋友出左脚后面的小朋友也要出左脚,前面出右脚后面也要出右脚,“小头”和“小身体”要一起走才能走得又快又好!”
幼儿再次练习多人齐步走,着重强调多人合作,步伐一致。
5.教师:蚂蚁宝宝们真棒啊,都学会走路了。
(三)游戏:蚂蚁排队走
1.现在老师把小蚂蚁的头上贴了标签,请一样颜色的蚂蚁在一组。
教师组织小组比赛。
(四)运粮食比赛
1.教师:“刚才宝宝们表现得都不错,现在冬天快要到了,小蚂蚁们要储存粮食过冬了。我们要将这么多的粮食运到我们的仓库里去了,请小蚂蚁们注意安全好,我们现在就出发吧!千万别把粮食送错仓库喽!”
请幼儿将箱子里的“粮食”搬运至“仓库”内。
2.游戏过程中教师注意幼儿出汗情况;并时刻提醒幼儿注意安全,鼓励幼儿不怕困难,勇往直前。
要求:一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不碰撞,不踩到别人。
(五)放松
教师:“蚂蚁宝宝们,粮食都搬完了,一定很累了吧,蚂蚁妈妈给我们送来了好吃的!”
教师将小糖果分发给幼儿品尝,体验成功的喜悦。幼儿边品尝糖果边交流游戏经验。
教学反思:
活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
免费解答数学题超市运来12箱同样中的苹果,如果从每箱中取出6千克后,各箱所剩苹果的总量与原来3箱同样重
、某车间要生产电视机1560台,已经生产了8天,每天生产120台,剩下的每天生产150台,还要几天才能完成任务?
2、一个服装车间原来做一套服装用布48分米,改用新法裁剪,每套可节约用布3分米,原来计划做3000套服装的布,现在可以多做几套?
3、一个养鸡场一月份运出肉鸡13600只,二月份运出的肉鸡是一月份的2倍,三月份运出的比前两个月的总数少800只,三月份运出了多少只?
4、计划生产一批零件,王师傅每天生产90个,12天才能完成。结果每天比原计划多生产18个,可以提前几天完成?
5、4筐西红柿共重80千克,5筐青菜共重125千克。平均每筐青菜比西红柿重多少千克?
6、食堂运来1200千克煤,烧了16天,还剩480千克。平均每天烧多少千克?
7、新村小学430名同学,分乘5辆汽车去农村参观。前4辆车各坐84人,第5辆车要坐多少人,才能保证全部坐上车?
8、学校图书室买来故事书和科技书共1020本,其中故事书有850本,故事书比科技书多多少本?故事书是科技书的多少倍?
9、红华服装厂要做一批校服,已经做了12天,平均每天做1450,还差109件,一共要做多少件?
10、一个养禽专业户,养鸭890只,养鸡的只数是养鸭的3倍少15只。那么,这个养禽专业户养鸭和鸡共多少只?
11、小华有邮票84张,小荣的邮票比小华多18张,小梅的邮票是小荣的2倍少41张,小梅有邮票多少张?
12、厂里有一批化肥,已经装了84袋,每袋60千克,还剩下1860千克。如果把这批化肥平均分3次运完,每次运多少千克?
13、一个修路队,修一条长5600米的公路,已经修了12天,还剩下800米。平均每天修多少米?修好这条公路一共用多少天?
14、一筐桔子连筐重26千克,卖出桔子的一半后,连筐重14千克,桔子和筐各有多少千克?
15、动物园的3只大象每天吃1620千克的食物,一只熊猫5天吃食物120千克。一只大象每天吃的食物比一只熊猫多多少千克?
16、某酒店接待一批客人,如果每间客房住2人,只需要36间客房;如果每间客房住3人,可以少用几间客房?
17、服装公司计划25天生产1275套校服,前5天生产195套,要在原计划天数内完成任务,以后每天平均要生产多少套?
18、电冰箱厂原计划每天生产50台电冰箱可以在预定的时间里完成。实际每天生产60台,结果提前3天完成了任务。这批电冰箱共有多少台?
19、服装厂计划生产鼓号队礼服,每天做75套,生产了24天,比原计划多生产200套。那么,原计划生产多少套?
20、四年级同学种树400棵,五年级比四年级的2倍少68棵。四、五年级一共种树多少棵?
1、甲、乙两人制造机器零件,甲制造了120个,比乙多制造20个。那么,两人一共制造了多少个机器零件?
2、一个施工队安装一条水管,头3天装了234米。照这样的速度,又用了15天把水管全部装完。这条水管一共长多少米?
3、修房子需用水泥50吨,用一辆载重4吨的汽车运了5次,剩下的用一辆载重量为5吨的汽车来运,还要运多少次?
4、制造一批零件,原计划做240个,用12天可以完成任务,实际每天比原计划多做4个。这样,完成任务少用多少天?
5、包装一批机器零件,小木箱每箱可以装30个,大木箱每箱比小木箱多装20个。结果用大木箱装比用小木箱装可少用4个木箱。这批零件共有多少个?
6、甲乙两班共有学生86人,丙班是甲乙两班学生总数的一半,甲班学生比丙班学生多3人。乙班有学生多少人?
7、一堆煤,原计划每天烧2吨,可以烧84天;改建炉灶后,每天节约600千克。这堆煤现在可以烧多少天?
8、李师傅计划在10天内生产零件572个,前6天平均每天生产54个,余下的4天做完。那么,后4天平均每天生产多少个零件?
9、甲乙两个冷库共存肉92吨,其中乙库存的肉比甲库存的3倍少4吨。两个冷库各存肉多少吨?
1.甲有14.8元,乙有15.2元,俩人要合买一个足球,一个足球的价钱是他俩人钱数总和的2倍,一个足球多少元,他们还差多少元?
2.一台机器3小时耕地15公顷,照这样计算,要耕75公顷地,用5台机器需要多少小时?
3.商店有14箱鸭蛋,卖出去250千克后,还剩4箱零20千克,每箱鸭蛋有多少千克?
4.光明小学为山区同学捐书,四年级捐240本,五年级捐的是四年级的2倍,六年级比五年级多捐120本,平均每个年级捐多少本?
5.粮店运进大米、面粉各20袋,每袋大米90千克,每袋面粉25千克,运进的大米比面粉多多少千克?(用两种方法解答)
6.两根绳共长48.4米,从第一根上剪去6.4米后,第二根比第一根剩下的2倍还多6米.两根绳原来各长多少米?
1.四、五年级的学生采集树种,四年级采集树种18.6千克,四年级比五年级少采集2.5千克,两个年级一共采集多少千克树种?
2.一个车间原来每月用电2450千瓦·时,开展节约活动后,原来一年的用电量,现在可多用2个月,这个车间平均每月节约用电多少千瓦·时?
1.同学们参加植树劳动,四年级共有96人,每人栽3棵树,五年级有87人,每人栽4棵树,五年级比四年级多栽树多少棵?
2.第一小组6个同学数学测验的成绩分别是:86、79、98、100、89、94,算一算他们的平均分是多少?
3.一辆汽车3小时行了135千米,一架飞机飞行的速度是汽车的28倍还少60千米,这架飞机每小时行多少千米?
1.一个服装厂5天生产西服850套,照这样计算,一个月生产西服多少套?(一个月按30天计算)
2.商店运来8筐苹果和12筐梨,每筐苹果38千克,每筐梨42千克,商店共运来水果多少千克?
3.某工地需水泥240吨,用5辆汽车来运,每辆汽车每次运3吨,需运多少次才能运完?(用两种综合式解答)
1.甲乙两地相距750千米,一辆汽车以每小时50千米的速度行驶,多少小时可以到达乙地?(列出含有未知数的等式再解)
2.小华、小林,共有12支铅笔,小刚和小红共有20支铅笔,他们平均每人有多少支铅笔?
1、某小学三年级和四年级要给620棵树浇水,三年级每天浇40棵,浇了8天;剩下的由四年级来浇,5天浇完,平均每天浇多少棵?
2.3台织布机4小时织布336米,照这样计算,1台织布机8小时织布多少米?3.甲乙两地相距560千米,一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行48千米,另一辆汽车从乙地开往甲地,每小时行32千米.两车从两地相对开出5小时后,两车相距多少千米?
4.一段公路原计划20天修完.实际每天比原计划多修45米,提前5天完成任务.原计划每天修路多少米?
某车间每天能生产甲种零件120个,或乙种零件100个,或丙种零件200个,甲,乙,丙三种零件分别取3个,2个,1个可配成一套。现要求在30天内生产出最多的成套产品,甲,乙,丙三种零件应该各安排生产多少天?
一、小数一步加、减法应用题
1、一本数学读物6.25元,一本语文读物5.86元。两本书一共要多少钱?
2、一个西瓜重4.86千克,一个哈密瓜重3.5千克。一个西瓜比一个哈密瓜重多多少千克?
二小数一步乘除法应用题1一种毛线每千克48.36元,买3千克应付多少元?买0.6千克呢?
2、一个养蚕专业组养春蚕21张,一茧1240千克。平均每张大约产茧多少千克?
三、含有三个已知条件的两步计算应用题1、小红看一本故事书,看了5天,每天看12页,还有38页没有看。这本书一共有多少页?(画一画线段图)
2、食堂运来面粉和大米各3袋。面粉每袋重25千克,大米每袋重50千克。运来面粉和大米一共多少千克?
3、民兵打靶,第一次用子弹250发,第二次用子弹320发,第三次比前两次的总和少180发,第三次用子弹多少发?
四、含有两个已知条件的两步计算应用题
1、学校买彩色粉笔45盒,买的白粉笔比彩色粉笔多15盒。一共买多少盒粉笔?
2、一个空筐重2千克,往筐里放入32千克花生。装着花生的筐的重量是空筐的多少倍?
五、连乘应用题
1、粮店运来两车面粉,每车装80袋,每袋25千克。这个粮店运来多少千克面粉?(用两种方法解答)
2、三年级同学到菜园收白菜,分成4组,每组11人,平均每人收45千克。一共收白菜多少千克?
1.化肥厂计划生产7200吨化肥,已经生产了4个月,平均每月生产化肥1200吨,余下的每月生产800吨,还要生产多少个月才能完成?
2.塑料厂计划生产1300件塑料模件,6天生产了780件。照这样计算,剩下的还要生产多少天才能完成?
3.李师傅上午4小时生产了252个零件,照这样的速度下午又工作3小时。李师傅这一天共生产零件多少件?
4.水泥厂计划生产水泥3600吨,用20天完成。实际每天比计划多生产20吨,实际多少天完成任务?
5.一堆煤3.6吨,计划可以烧10天,改进炉灶后,每天比原计划节约0.06吨,这堆煤现在可以烧多少天?
6.甲、乙两地相距420千米,一辆客车从甲地到乙地计划行使7小时。实际每小时比原计划多行使10千米,实际几小时到达?
7.小强从家回校上课,如果每分钟走50米,12分钟回到学校,如果每分钟多走10米,提前几分钟可以回到学校?
8.筑一条长6.4千米的公路,前3个月平均每月筑1.2千米,剩下的每月修1.4千米,还要几个月完成?
9.小明用10.2元买文具,买了6支铅笔,每支0.45元,余下的钱买圆珠笔,每支2.5元,可以买多少支?
10.服装厂原计划做120套西服,每套西服用布4.8米,改进裁剪方法后。每套节约用布0.3米,原来用的布现在可做西服多少套?
11.一本故事书,原来每页排576字,排了25页。再版时字改小了,只需排18页。现在每页比原来多排多少个字?
12.一列客车和一列货车同时从甲、乙两地相对开出,客车每小时行使80千米,货车每小时行使60千米,经过5小时两车相遇。甲、乙两地的铁路长多少千米?
13.两个工程队同时合开一条1500米的隧道,甲工程队在一端开工,每天挖14米,乙工程队在另一端开工,每天挖16米,多少天后隧道可以挖通?
14.甲、乙两人同时合打一份7000字的稿件,甲每小时打600字,乙比甲每小时多打200字,经过几小时可以完成任务?
15.小明和小强放学后在学校门口向相反的方向行走,小明每分钟走70米,小强每分钟走68米,5分钟后两人相距多少米?
16、甲、乙两地的路程是630千米,客车从甲地开出2小时后,货车从乙地相向开出,已知客车每小时行使65千米,货车每小时行使60千米。货车开出几小时后与客车相遇?
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仓鼠在运输盒里住几天可以吗他每次都趴在笼子上想要出来怎么办
仓鼠只能吃专业鼠粮,运输盒最好不要长时间在里面,仓鼠需要转轮和水壶,请你抓紧买大笼子,否则仓鼠会渴死,如果短时间补充水分可以给他小块苹果,其他的不能吃,带酸性的水果橘子什么的还有太甜的都不行,西瓜只能吃皮上青的部分长期住的话,鼠没有足够的跑动可能致残,短期几天可以委屈下