部分马犬天性敏感、胆小、多疑，且有些神经质，经常会感觉主人要伤害自己，俗称“被害恐惧症”。那马犬胆小怎么办呢?这时主人需要多爱抚马犬，并与它们进行互动性较强的小游戏，如捡球，让马犬感觉到主人的善意。
部分刚刚更换新环境的马犬幼犬会因为高度紧张，产生恐惧心理，或思念同伴而表现得比较胆小。这时候，主人需要给它们提供安静、舒适、避光的室内环境，避免马犬产生应激反应，导致抵抗力急剧下降。
部分马犬东躲西藏，表现得比较胆小，其实是在对主人的忽略表示抗议，并希望通过这种行为博得更多的关注。这时候，主人就需要给马犬提供新奇、有趣的玩具，如溜溜球，并多和它们玩耍。
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马犬胆小怎么办
马犬胆小的训练方法如下：
1、经常给马犬更换环境，经常带马犬到各种环境中去，让幼犬在不同的条件下探险，熟悉新环境，形成对各种声响、火光、车马行人等复杂环境的认知，消除恐惧心理。
2、培养马犬的自信心，当马犬欲探测一个新环境而表现出犹豫时，应及时通过声音或抚拍等方式给予鼓劲，让犬有勇气、有自信心完成探测，任务完成之后应给予它奖励。
3、给马犬好的伙食，将马犬的身体素质训练上去，马犬才有足够的资本去壮大自己的胆量，需要为马犬的饮食作息规划一个表，坚持地锻炼马犬。
怎么训练马犬不胆小
一、利用强烈的衔取欲，培养其高度的注意力马里努阿犬具有强烈的衔取，几乎每头犬都对物品表现强烈的占有，无论是进食过程还是在日常的散放运动中都表现突出。比如当马里努阿犬在吃食时，有人或犬从旁边经过，它会发出带有敌意的警告性吠叫甚至发起进攻，散放时会不顾一切地扑向训导员抛出的物品，如果被其它犬率先占领则会毫不犹豫地争夺，甚至引发打斗。幼犬在散放中如果得不到衔取物，会不断地撕咬繁育员的衣袖或裤子。因此，我们应该因势利导地利用它们这一行为特征，培养其良好的注意力，方法如下：
第一是适时地引导幼犬从撕咬布料、软物品向球状、棒状物过渡。
幼犬都是从撕咬软布料开始尝试衔取的，但到一定时期后必须引导其衔取有形状的物品，否则以后都停留在撕咬软布料的阶段，不喜欢衔取有形状物品。如果有个别犬开始对有形物品不感兴趣，可通过喜欢衔取的犬带领。因为马里努阿犬的模仿能力很强，经过几次模仿、尝试后都能衔取。
第二是欲擒故纵地让幼犬得到你手中的物品，吸引犬的注意力。先用绳子栓住玩具、毛球或哑铃，以钓鱼的方式让犬追逐并咬到物品。培训一段时间后，改为抛物性衔取，让幼犬衔回物品，在抛物过程中吸引幼犬注意你的手，使幼犬认识到物品是从你的手上抛出去的。同样的道理，喂犬时也要让幼犬密切注视你手上的食物。这样幼犬出来活动时都把注意力集中在繁育员的手上。第三是及时纠正不良行为。马里努阿犬注意力不集中的表现有:自由玩弄物品、叼着牵引绳乱跑。这些行为出现的原因往往是自由散放时间过长，或者是繁育员让犬带绳活动而不给衔取物品。此时，要及时纠正这些不良行为，让幼犬密切注视主人手上的物品。
二、利用好动性，建立对主人的依赖与信任感我们初次引进该品种时，国外训犬爱好者给我们提示“如果你家里养上20头马里努阿犬，你会觉得闹翻天的”。马里努阿犬的确是天生好动的犬，表现出特别旺盛的精力，看上去有永不疲劳的感觉。当有人、犬靠近就会马上活跃起来，就是没有人、犬打扰时也会自己在犬舍转圈、跳跃、爬墙或来回跑步运动。每夜不到凌晨一两点钟是不会安静的。每天都期望主人能带其出来活动。因此，我们也可通过放犬活动与之建立亲密的关系，让犬信任你，不愿离开你。方法如下：
第一是多在犬舍内接触，不急于散放。开始培训幼犬时，不要急于拉犬出去活动，先在犬舍内多接触，通过喂食、和呼名等手段，让幼犬熟悉主人，消除戒备心理。
第二是在活动中建立亲密关系。马里努阿犬都希望能出来到外面运动。因此，每个饲养人员每天都应抽空时间带犬出来活动，不管有多忙，只要出现在犬舍内，就要与犬接触(喂食及放出活动)，让幼犬形成主人出现必然得到出来活动的联想，决不要到犬舍绕一圈就走开，使幼犬感到失望。当然，带犬活动并不是任由其自然发挥，要有一定的控制度和一定的训练动作要求，让幼犬建立起活动与训练动作之间的联系。通过这样亲密无间的接触，让幼犬完全依赖于你，只有你才能给予活动，才能得到自由。
第三是不能厚此薄彼。马里始阿犬嫉妒心很强，阶级行为出现较早，在同群犬的饲养管理中要一视同仁，既不能厚此薄彼，也不要颠倒已形成习惯的喂养先后次序。否则，不仅会形成犬与犬之间的仇视，引发打架。在3-4月适时分窝，这有助于幼犬个体生长与心理健康发育。如主人不从犬的行为特点观察犬的阶级行为，树立领袖地位的幼犬，则它就会对其它幼犬撕咬，从而使幼犬对主人失去信任感，表现出对主人的冷淡。
三、利用游戏兴翻，培养服从性兴趣是唯一的有益于健康的正性情绪。兴趣驱使犬指向于所愿意接近的对象，驱动犬对该现象进行探索。马里努阿犬对游戏的兴趣是很明显的，主人与它游戏、玩耍是它最大的乐趣，如果主人不喜欢与它进行游戏活动，它也会主动地寻找机会与主人活动。我们可以利用其这种兴趣，在游戏中培训服从性，具体做法是：
第一在游戏过程中培养服从性。每次游戏过程中穿插进行服从性训练，让犬做好服从科目后才继续游戏，目的是通过激发犬的本能来训练。在训练时也可让其它犬在旁边进行游戏，使该犬受到强大的游戏，如果它做好了服从科目就马上让其参与游戏。到别的环境进行游戏活动时也同样先训练服从科目。让马里努阿犬强烈的游戏兴趣与服从科目之间建立紧密的联系，达到训练服从科目的效果。
第二在游戏中克服“过敏症”。马里努阿犬先天就很敏感，有些部位(如下腹部)根本就不允许人触摸，就是主人也如此。我们可以利用犬注意力都集中到游戏上时进行触摸，只有这样经过多次的接触，才能消除马里努阿犬的“过敏症开，消除了怕触摸的障碍，使亲和关系向前迈进了一步。
第三在游戏中培养抑制性。训练马里努阿犬的兴奋性科目比较容易，而训练抑制性科目比较困难。要使兴奋与抑制达到平衡，需要通过在游戏中反复磨练才有可能达到。因此，我们要学会利用在游戏中调节兴奋与抑制之间平衡关系。
为什么我的马犬很胆小
有些主人在马犬幼年时期，长时间待在屋里，缺乏与其他犬接触，可能出现害怕其他犬的现象，表现为见到其他犬就不安、哆嗦发抖、躲藏或逃避。纠正这类胆小的犬时，不能操之过急，强迫它去接近其他犬，可能会适得其反更加害怕其他犬。作为主人，当犬接近或有接近其他犬的时，应给予鼓励并
给予爱抚和食物奖励，使这种行为逐步得到强化。这样经过反复多次后，犬就不再会害怕其他犬了。调教时，要选择安静、听话的犬协助，并请其他的犬主给以密切合作，使其他犬只友善安静、不扑咬吠叫。
还有另外一种马犬曾经受过人为伤害，导致其惧怕这类人，见到这类人就浑身发抖，或躲藏溜走。作为主人，让犬所害怕的陌生人出现在犬的视野内，其距离以不引起犬害怕为宜，若犬安静放松，就给予爱抚和食物奖励，每天数次，反复几天后，逐渐缩短陌生人与犬的距离，每次缩短1-2米，若犬安静自如，便给予爱抚和食物奖励，最后当此人与犬距离很近，且犬仍表现正常时，可让此人给予犬食物及爱抚。
马犬五个月了，胆子很小，这该怎么办？
首先，马犬也属于狗。按理说，他们的胆子应该很大，但是有些可能就比较胆小。俗话说，只有知道它是什么，我们才能知道它为什么。首先，我们应该找出它胆小的原因。在狗的发育阶段，有两个人在很早之前就记录了狗发育的关键时期。关键期是成熟过程中的特定时间，少量的经验将对未来行为产生重大影响。在此期间，学习变得更容易，所获得的知识储存在长期记忆中。不同时期产生相同效果所需工作量的差异决定了该时期的关键性。有一个机会窗口，其中一些经验需要在特定时间发生，否则该窗口将关闭，这些经验的潜在好处将丢失。了解关键时期为塑造每只小狗的个性特征提供了极好的资源，使它们能够在未来的职业生涯中获得最大的适应性。
众所周知，在此期间，短期的日常治疗和其他刺激可能会对幼犬的行为和身体发育产生重大的长期影响。这些影响包括加速神经系统的成熟，加快头发生长，体重增加，加强锻炼和解决问题，以及早期睁眼。在行为方面，从出生到五周内受到不同刺激的小狗更自信、更具探索性和社交性。
社会化阶段分为两个阶段。第一种是初级社会化，第二种是次级社会化。这是狗形成社会关系的时候。虽然社会化是一个终生的过程，但这段时间至关重要，因为它是建立社会关系最有效的时间。小狗的社交时间：22至49天。这是当狗知道他是一只狗。在这段时间里，与他的巢母和母亲在一起是非常重要的。在这一阶段，开展了小组合作活动和社会活动。小狗表现出顽皮、好斗和性行为。中枢神经系统继续快速发展。