原因如下：古人读书可以叫诵读，也叫吟诵，声音阴阳顿挫，很美，但是那个时候，它没有标点符号的，所以读书的人往往不知道怎么断句，于是在读书的时候就晃头晃脑的用肢体的摆动节奏附和一下，便于断句和记忆，古文是讲究韵律和节奏的，所以读书时摇头晃脑可以增强节奏感，使自己更加全身心的投入其中，此外，古人读书也是表演，摇头晃脑可以丰富自己的动作和表情，以致于增加美感，摇头晃脑也是和当时的阅读书写的客观原因有关，毛笔的书写方式和书简的阅读等都是造成的原因之一。
原因如下：古人读书可以叫诵读，也叫吟诵，声音阴阳顿挫，很美，但是那个时候，它没有标点符号的，所以读书的人往往不知道怎么断句，于是在读书的时候就晃头晃脑的用肢体的摆动节奏附和一下，便于断句和记忆，古文是讲究韵律和节奏的，所以读书时摇头晃脑可以增强节奏感，使自己更加全身心的投入其中，此外，古人读书也是表演，摇头晃脑可以丰富自己的动作和表情，以致于增加美感，摇头晃脑也是和当时的阅读书写的客观原因有关，毛笔的书写方式和书简的阅读等都是造成的原因之一。