1、影响课堂教学效果的关键因素在于课堂教学效率。有效教学时间长，课堂教学效率就高，反之，则效率就低。在实际教学过程中，都会存在着无关教学的时间消耗，无法保证课堂教学效率达到100%。

2、课堂教学是在一定时间，一定地点，以学生为主体，以教师为主导以教材为凭借，以教学方法和教学手段为介体的多要素相互作用，动态生成的一个复杂过程。提高课堂教学效率，是教育工作者不懈追求。

3、老师应该全面评价所有学生，善于发掘学生的其他优势。以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性