学风建设需要教、学、管三管齐下，而且必须长期坚持不懈，持之以恒。
1、 “教”：学风建设首先要考虑的是，教师如何将学生吸引到课堂上去，这就是"教"的问题。
2、 “学”：抓学风，第二个因素是"学"的问题，也就是学生的学习主动性问题。
3、 “管”：奖励机制上，人文与发展学院主要抓住奖学金评定和优良学风班建设两项工作，努力在全院营造你追我赶的学习氛围。
影响学风建设的五个关键因素：
学生因素、教师因素、学校因素、家庭因素和社会因素。
学风建设需要教、学、管三管齐下，而且必须长期坚持不懈，持之以恒。
1、 “教”：学风建设首先要考虑的是，教师如何将学生吸引到课堂上去，这就是"教"的问题。
2、 “学”：抓学风，第二个因素是"学"的问题，也就是学生的学习主动性问题。
3、 “管”：奖励机制上，人文与发展学院主要抓住奖学金评定和优良学风班建设两项工作，努力在全院营造你追我赶的学习氛围。
影响学风建设的五个关键因素：
学生因素、教师因素、学校因素、家庭因素和社会因素。