1、创设幼儿喜爱的、自主探究和表现的活动环境，支持幼儿的自主学习。
2、借助于适合幼儿活动的材料，充分让幼儿与活动材料有效互动。
3、利用幼儿同伴间所蕴含的教育资源，促进幼儿与同伴的有效互动。
4、善于把握教育契机，灵活机智地以适当的方式应答幼儿。