1、预习自学，教师就应根据每个学生的具体情况因势利导，帮助学生根据学案提供的思路、要求、方向去自我确定学习目标、重点、方法。让学生在处理学习各环节的过程中领悟学习方法，形成良好的学习习惯，提高学习效率；

2、自学置疑，培养学生提出问题的能力。教师要通过创设各种情景鼓励学生大胆提出自己在自学中存在的问题，并及时板书学生提出的问题，但不予以解答，继续让学生思考；

3、合作讨论，激励启发学生进行讨论，合作探究，共同解决问题。提高学生的合作意识，培养学生团队合作精神和竞争意识。在这个