1、人的智力发展在0到6岁时期是发展的重要时期，幼儿园的课程教育史遵循孩子的身心发展规律制定的，在幼儿中可以接受系统的教育，让孩子获得更多有益的知识和经验；
2、作为专门性的幼儿教育机构，幼儿园通过各种途径对幼儿身心发展产生影响，特别是其特定的环境设置，必然对幼儿的身心发展起到一种潜移默化的作用；
3、幼儿园环境是儿童赖以生存的基本条件，在早期教育日益发展的今天，幼儿的生存质量得到普遍关注，幼儿园环境创设是改善幼儿生存环境、提高幼儿生存质量、创造环境将成为幼儿园教育的基本内容
1、人的智力发展在0到6岁时期是发展的重要时期，幼儿园的课程教育史遵循孩子的身心发展规律制定的，在幼儿中可以接受系统的教育，让孩子获得更多有益的知识和经验；
2、作为专门性的幼儿教育机构，幼儿园通过各种途径对幼儿身心发展产生影响，特别是其特定的环境设置，必然对幼儿的身心发展起到一种潜移默化的作用；
3、幼儿园环境是儿童赖以生存的基本条件，在早期教育日益发展的今天，幼儿的生存质量得到普遍关注，幼儿园环境创设是改善幼儿生存环境、提高幼儿生存质量、创造环境将成为幼儿园教育的基本内容