文章围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度等方面，有条理、有层次地加以阐述。
通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们"开卷有益"的道理。不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待。
学习在改变人的素质、提高人的智力方面的重大意义。学习意义重大，荀子认为，学习不能单靠坐在房子里苦思冥想，必须利用外界事物，向实际学习。人如果善于利用外物好好学习，也可以变为有才德的君子。
学习首先需要修养品德气质，保持专一的品质，专门学习一门技
文章围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度等方面，有条理、有层次地加以阐述。
通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们"开卷有益"的道理。不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待。
学习在改变人的素质、提高人的智力方面的重大意义。学习意义重大，荀子认为，学习不能单靠坐在房子里苦思冥想，必须利用外界事物，向实际学习。人如果善于利用外物好好学习，也可以变为有才德的君子。
学习首先需要修养品德气质，保持专一的品质，专门学习一门技