1、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，给人留下稳重的印象，运用好肢体语言。
2、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点，要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来；
3、试讲时没有学生参与，但是也要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现，如小组讨论、分组学习、课前的预习等等，要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动；
1、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，给人留下稳重的印象，运用好肢体语言。
2、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点，要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来；
3、试讲时没有学生参与，但是也要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现，如小组讨论、分组学习、课前的预习等等，要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动；