泰勒原理是由美国著名课程论学者泰勒提出的，是当代最具影响力的课程理论体系之一。它将课程理论归结为四个基本问题：学校应该达到哪些教育目标；提供哪些教育经验才能实现这些目标；如何有效地组织这些教育经验；以及如何确定这些教育目标能否实现。这四个问题可以看作是课程设计过程中的四个步骤：确定教育目标、选择经验、组织经验、评价结果。
泰勒原理是由美国著名课程论学者泰勒提出的，是当代最具影响力的课程理论体系之一。它将课程理论归结为四个基本问题：学校应该达到哪些教育目标；提供哪些教育经验才能实现这些目标；如何有效地组织这些教育经验；以及如何确定这些教育目标能否实现。这四个问题可以看作是课程设计过程中的四个步骤：确定教育目标、选择经验、组织经验、评价结果。