愤悱的网络解释是：愤悱愤悱，汉语词汇。

愤悱的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、引证解释    【点此查看愤悱详细内容】

⒈谓积思求解。引语出《论语·述而》：“不愤不啟，不悱不发。”朱熹集注：“愤者，心求通而未得之意；悱者，口欲言而未能之貌。”唐刘禹锡《奏记丞相府论学事》：“今夫子之教日頽靡，而以非礼之祀媚之，斯儒者所宜愤悱也。”宋苏轼《跋所书＜清虚堂记＞》：“今子由既轻以余书予人可也，又以其微妙之法言不待愤悱而发，岂不过哉！”明方孝孺《答金景文书》：“执事愤悱，旁求博讨，卒未有得。”章炳麟《文学总略》：“大愚不灵，无所愤悱者，覩眇论则以为恒言也。”⒉愤慨，怨恨。引《旧五代史·唐书·末帝纪中》：“卢文纪等见其奏不悦，班行亦多愤悱。”明沉德符《野获编·佞倖·教坊官一品服》：“司马子长云‘主上以倡优畜之’，此非诚言，乃愤悱之词也。”

二、国语辞典

郁闷不舒。愤悱[fènfěi]⒈郁闷不舒。引唐·白居易〈与元九书〉：「既而愤悱之气，思有所泄。」

三、辞典修订版

郁闷不舒。唐．白居易〈与元九书〉：「既而愤悱之气，思有所泄。」

四、其他释义

1.谓积思求解。语出《论语．述而》:'不愤不启，不悱不发。'朱熹集注:'愤者，心求通而未得之意;悱者，口欲言而未能之貌。'2.愤慨，怨恨。

五、关于愤悱的造句

1、以往对孔子启发形式的认识仅局限于“愤悱启发”一种，事实上“引而不发”和“开而弗达”的启发形式也同样存在于他的教学之中。

2、培养启发学生的“愤”、“悱”之感，发展他们举一反三的能力，正是教师的根本任务。【www.chazidian.com查字典造句】

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六、关于愤悱的诗句

士听愤悱语  愤悱亦足遣  儿孙愤悱可书绅  卷怀能愤悱  愤悱欲谁语  卷怀能愤悱

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