如果是平均分倒数的话不能将问题归结于学生的水平上,很多学校都是分平行班,学生水平都差不多,一般来说头两年教书的老师学生成绩不会太差。回忆一下自己上课时学生参与度是否比较高,上课纪律好不好,一个老师能不能教好书主要看能不能管好课堂纪律。自己课堂纪律不好,找班主任帮忙是没用的,他能帮你一时,但在学生心里你的威信度就降低了,以后更难控制。想要管好纪律首先得从小方面入手,有你的准则,发现问题及时指出解决,当然更重要的还是不断提升自己的教学水平,数学老师最重要的是讲题思路清晰,有很强的逻辑性。
如果是平均分倒数的话不能将问题归结于学生的水平上,很多学校都是分平行班,学生水平都差不多,一般来说头两年教书的老师学生成绩不会太差。回忆一下自己上课时学生参与度是否比较高,上课纪律好不好,一个老师能不能教好书主要看能不能管好课堂纪律。自己课堂纪律不好,找班主任帮忙是没用的,他能帮你一时,但在学生心里你的威信度就降低了,以后更难控制。想要管好纪律首先得从小方面入手,有你的准则,发现问题及时指出解决,当然更重要的还是不断提升自己的教学水平,数学老师最重要的是讲题思路清晰,有很强的逻辑性。