让梨的拼音是：rànglí。

让梨的注音是：ㄖㄤˋㄌ一ˊ。结构是：让(左右结构)梨(上下结构)。词语解释是：相传汉·孔融四岁时，每与诸兄共食梨，辄取其小者。大人问其故，答曰：“我小儿，法当取小者。”事见晋·张隐《文士传•孔融》、《后汉书•孔融传》“融幼有异才”李贤注引《孔融家传》。后因以“让梨”作为兄弟友爱谦让的典故。让梨[rànglí]⒈相传汉·孔融四岁时，每与诸兄共食梨，辄取其小者。大人问其故，答曰：“我小儿，法当取小者。”事见晋·张隐《文士传·孔融》、《后汉书·孔融传》“融幼有异才”李贤注引《孔融家传》。后因以“让梨”作为兄弟友爱谦让的典故。基础解释是：形容兄弟友爱谦让。引证解释是：⒈引相传汉孔融四岁时，每与诸兄共食梨，辄取其小者。大人问其故，答曰：“我小儿，法当取小者。”事见晋张隐《文士传·孔融》、《后汉书·孔融传》“融幼有异才”李贤注引《孔融家传》。后因以“让梨”作为兄弟友爱谦让的典故。宋王应麟《三字经》：“融四岁，能让梨。”。7、综合释义是：相传汉孔融四岁时，每与诸兄共食梨，辄取其小者。大人问其故，答曰：“我小儿，法当取小者。”事见晋张隐《文士传·孔融》、《后汉书·孔融传》“融幼有异才”李贤注引《孔融家传》。后因以“让梨”作为兄弟友爱谦让的典故。宋王应麟《三字经》：“融四岁，能让梨。”让梨[rànglí]。8、汉语大词典是：相传汉孔融四岁时，每与诸兄共食梨，辄取其小者。大人问其故，答曰：“我小儿，法当取小者。”事见晋张隐《文士传·孔融》、《后汉书·孔融传》“融幼有异才”李贤注引《孔融家传》。后因以“让梨”作为兄弟友爱谦让的典故。宋王应麟《三字经》：“融四岁，能让梨。”。9、其他释义是：相传汉代孔融四岁时，每次与兄长们一起吃梨，总是取小的一个。大人问他为什么这样做，他答道：“我人小，应该拿小的吃。”见《后汉书·孔融传》“融幼有异才”李贤注引《孔融家传》。后因以“让梨”作为兄弟友爱谦让的典故。

让梨的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、词语解释    【点此查看让梨详细内容】

相传汉·孔融四岁时，每与诸兄共食梨，辄取其小者。大人问其故，答曰：“我小儿，法当取小者。”事见晋·张隐《文士传•孔融》、《后汉书•孔融传》“融幼有异才”李贤注引《孔融家传》。后因以“让梨”作为兄弟友爱谦让的典故。让梨[rànglí]⒈相传汉·孔融四岁时，每与诸兄共食梨，辄取其小者。大人问其故，答曰：“我小儿，法当取小者。”事见晋·张隐《文士传·孔融》、《后汉书·孔融传》“融幼有异才”李贤注引《孔融家传》。后因以“让梨”作为兄弟友爱谦让的典故。

二、引证解释

⒈引相传汉孔融四岁时，每与诸兄共食梨，辄取其小者。大人问其故，答曰：“我小儿，法当取小者。”事见晋张隐《文士传·孔融》、《后汉书·孔融传》“融幼有异才”李贤注引《孔融家传》。后因以“让梨”作为兄弟友爱谦让的典故。宋王应麟《三字经》：“融四岁，能让梨。”

三、汉语大词典

相传汉孔融四岁时，每与诸兄共食梨，辄取其小者。大人问其故，答曰：“我小儿，法当取小者。”事见晋张隐《文士传·孔融》、《后汉书·孔融传》“融幼有异才”李贤注引《孔融家传》。后因以“让梨”作为兄弟友爱谦让的典故。宋王应麟《三字经》：“融四岁，能让梨。”

四、其他释义

相传汉代孔融四岁时，每次与兄长们一起吃梨，总是取小的一个。大人问他为什么这样做，他答道：“我人小，应该拿小的吃。”见《后汉书·孔融传》“融幼有异才”李贤注引《孔融家传》。后因以“让梨”作为兄弟友爱谦让的典故。

五、关于让梨的成语

让梨推枣  孔融让梨  让枣推梨  推梨让枣  让三让再  让再让三

六、关于让梨的造句

1、《孔融让梨》这个故事更是家喻户晓，它讲的是孔融按照长幼顺序分梨，而自己却挑选最小的。

2、光明磊落铮铮铁汉，棍棒之下委曲成才，节俭善良未语先笑，快人快语不懂心机，乐善好施懂得让梨。脱贫致富无暇泡妞，光明正大多交女友。祝：光棍节快乐脱光！

3、但是，平陆县的这对双胞胎兄弟，却在接到大学录取通知书后，因为家境贫穷，无奈互相推让演绎了现代版的“孔融让梨”。

4、“如果你是孔融，你会怎么做?”这是上海一小学的语文阅读题，阅读素材是“孔融让梨”的故事。

5、周礼国学文明载，先祖懿德泽后脉；孔融让梨仁义怀，丹心效国忠长在；为人师表臻至善，桃李芬芳处处开；正气修身扬四海，文明短信报春来！

6、孔融四岁让梨，他从小就懂得谦让。

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