师传的注音是：ㄕㄔㄨㄢˊ。

师传的拼音是：shīchuán。结构是：师(左右结构)传(左右结构)。词语解释是：老师之传授;师承。师传[shīchuán]⒈老师之传授；师承。引证解释是：⒈老师之传授；师承。引宋龚颐正《芥隐笔记·东坡宸奎阁碑铭》：“巍巍仁皇，体合自然，神曜得道，非有师传。”清刘大櫆《＜严遥青诗集＞序》：“而游夏独以文学见称，盖其学有师传，代相祖述。”清皮锡瑞《经学历史·经学昌明时代》：“是小夏侯求异於大夏侯，大夏侯又求异於欧阳，不守师传。”。网络解释是：师传汉语词语，老师之传授；师承。宋龚颐正《芥隐笔记·东坡宸奎阁碑铭》：“巍巍仁皇，体合自然，神曜得道，非有师传。”清刘大櫆《序》：“而游夏独以文学见称，盖其学有师传，代相祖述。”清皮锡瑞《经学历史·经学昌明时代》：“是小夏侯求异於大夏侯，大夏侯又求异於欧阳，不守师传。”。7、综合释义是：老师之传授；师承。宋龚颐正《芥隐笔记·东坡宸奎阁碑铭》：“巍巍仁皇，体合自然，神曜得道，非有师传。”清刘大櫆《＜严遥青诗集＞序》：“而游夏独以文学见称，盖其学有师传，代相祖述。”清皮锡瑞《经学历史·经学昌明时代》：“是小夏侯求异於大夏侯，大夏侯又求异於欧阳，不守师传。”。8、汉语大词典是：老师之传授；师承。宋龚颐正《芥隐笔记·东坡宸奎阁碑铭》：“巍巍仁皇，体合自然，神曜得道，非有师传。”清刘大櫆《〈严遥青诗集〉序》：“而游夏独以文学见称，盖其学有师传，代相祖述。”清皮锡瑞《经学历史·经学昌明时代》：“是小夏侯求异于大夏侯，大夏侯又求异于欧阳，不守师传。”。9、其他释义是：1.老师之传授;师承。

师传的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、引证解释    【点此查看师传详细内容】

⒈老师之传授；师承。引宋龚颐正《芥隐笔记·东坡宸奎阁碑铭》：“巍巍仁皇，体合自然，神曜得道，非有师传。”清刘大櫆《＜严遥青诗集＞序》：“而游夏独以文学见称，盖其学有师传，代相祖述。”清皮锡瑞《经学历史·经学昌明时代》：“是小夏侯求异於大夏侯，大夏侯又求异於欧阳，不守师传。”

二、网络解释

师传汉语词语，老师之传授；师承。宋龚颐正《芥隐笔记·东坡宸奎阁碑铭》：“巍巍仁皇，体合自然，神曜得道，非有师传。”清刘大櫆《序》：“而游夏独以文学见称，盖其学有师传，代相祖述。”清皮锡瑞《经学历史·经学昌明时代》：“是小夏侯求异於大夏侯，大夏侯又求异於欧阳，不守师传。”

三、网友释义

汉语词语，老师之传授；师承。宋龚颐正《芥隐笔记·东坡宸奎阁碑铭》：“巍巍仁皇，体合自然，神曜得道，非有师传。”清刘大櫆《序》：“而游夏独以文学见称，盖其学有师传，代相祖述。”清皮锡瑞《经学历史·经学昌明时代》：“是小夏侯求异於大夏侯，大夏侯又求异於欧阳，不守师传。”

四、其他释义

1.老师之传授;师承。

五、关于师传的成语

传风搧火  火尽薪传  传风煽火

六、关于师传的造句

1、少年叶天偶得相师传承，究天人之际，通古今之变，为往圣继绝学……

2、某老师传授励志秘籍，说以后看书的时候都随身带个小镜子，看不下去书的时候就拿镜子照照自己，心里默念：都长成这样了，还不好好看书！

3、所以我们要按照上师传承下来的心髓去修，这些教法精华有着不共的加持力。

4、塔座雕刻仙鹤、麒麟、花卉等图案，素雅大方，并镌死者姓名、生卒年月、师传等简历。

5、‘智慧启蒙’只能是导师传承学徒，并且歃血为誓，结下魔法契约。

6、孙悟空祖师传下来的绝活被徒子徒孙们玩儿得倍儿溜，一道气劲划破长空，足以洞穿星球的“气”。

点此查看更多关于师传的详细信息