1、班主任应有良好的职业道德和文化修养，班主任不仅要用自己的学识教人，更重要的是要用自己的高尚品格育人，班主任的一举一动，一言一行，待人处世的态度性格，会对学生产生深刻影响。

2、建立良好的师生关系，班主任是教育者、领导者，也是服务者，班主任要高度重视学生的人格，尊重学生的主动性和积极性，要热爱学生，全心全意为学生服务，学生离不开班主任的扶持与引导，只有深入学生，与学生交往，才能建立亲密无间的关系。

3、尊重学生的个人意愿和情感需要，尊重学生人性和人格，基本权利和自由，作为班主任，应该尊重学生个人意见和愿望，而不要把自己的意见强加给学生，应对每个学生的举动都时刻注意，注意观察每个学生的情绪变化，特别是学生遭受打击挫折、受到批评后的情绪变化及内心世界变化。

4、要正确地评价学生，评价学生应当以激励学生和改进教学为目标，过分重视考试分数，容易忽略学生全面素质的发展。