教法：
1、老师了解儿童画的特点，如题材、感情色彩等，贴近孩子的心灵，拉进彼此的距离，方便教学；
2、老师要鼓励儿童进行创造，引导他们仔细地观察事物的特征，启发和保护儿童的想象力；
3、老师可以根据儿童年龄阶段不同的特点，因材施教，及时发现孩子的倾向，给他们以正确的指导，通过儿童的绘画创作活动，能够发展儿童的观察能力、思维能力、想象能力和创造能力，尊重儿童对美的创造。
教法：
1、老师了解儿童画的特点，如题材、感情色彩等，贴近孩子的心灵，拉进彼此的距离，方便教学；
2、老师要鼓励儿童进行创造，引导他们仔细地观察事物的特征，启发和保护儿童的想象力；
3、老师可以根据儿童年龄阶段不同的特点，因材施教，及时发现孩子的倾向，给他们以正确的指导，通过儿童的绘画创作活动，能够发展儿童的观察能力、思维能力、想象能力和创造能力，尊重儿童对美的创造。