以古喻今的解释是：喻：说明。借用古代的事来说明今天的事情或道理。⒈喻：说明。借用古代的事来说明今天的事情或道理。成语解释以古喻今。

以古喻今的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、网友释义    【点此查看以古喻今详细内容】

以古喻今yǐgǔyùjīn近：以古非今、借古讽今、以古为鉴【出自】《北史·长孙嵩传》：“昔叔孙辞沃壤之地，萧何就穷僻之乡，以古方今，无渐曩哲。”【解释】喻：说明。借用古代的事来说明今天的事情或道理【用法】偏正式；作谓语、定语、状语；借用古代的事来说明现今的道理

二、出处

《北史·长孙嵩传》：“昔叔孙辞沃壤之地；萧何就穷僻之乡；以古方今；无渐曩哲。”

三、关于以古喻今的近义词

借古讽今  以古非今  以古为鉴

四、关于以古喻今的成语

以古喻今  借古喻今  引古喻今  难以理喻  难以言喻  喻之以理

五、关于以古喻今的词语

以古喻今  借古喻今  引古喻今  今之视古亦犹後之视今也  心喻口，口喻心  以古方今

六、关于以古喻今的造句

1、早期的新编历史剧本着“以古喻今”的思想，能够做到尊重历史细节，仅在故事和评价层面上进行改编。

2、《赤壁》前二句从“折戟”到“认前朝”是以小见大，以古喻今;后二句则是以人说事。

3、《中国青年报》“申遗的目的是保护，是精神的传承，是以古喻今、合理利用。

4、以古喻今，慨叹兴亡，辞藻华丽而用意凄楚。

5、《三国演义》演绎历史沉思天下大势，近有《故事新编》以古喻今反思社会现象，无论是“我注六经”还是“六经注我”，都可以更好地让历史说话。

6、以古喻今的方式再现唐僧带领四个徒弟到经历程，将现实与历史巧妙嫁接，将真实与虚构经典契合，既发人深省，又颇具教育警示作用。

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