数学中我们经常把“一个物体”或由一些物体组成的“一个整体”看做单位1,如：把一段路程看做单位1，把全班人数看做单位1，把一堆沙子看做单位1。
单位“1”所代表的数量不同，平均分成若干份后其中的每份大小或多少页就是不一样。例如把15只乒乓球平均分成5份，每份3只，是单位的五分之一，把5只乒乓球平均分成5份，每份1只，也是单位“1”的五分之一，但由于单位“1”的数量不同，所以五分之一分别表示的数量也不一样。
数学中我们经常把“一个物体”或由一些物体组成的“一个整体”看做单位1,如：把一段路程看做单位1，把全班人数看做单位1，把一堆沙子看做单位1。
单位“1”所代表的数量不同，平均分成若干份后其中的每份大小或多少页就是不一样。例如把15只乒乓球平均分成5份，每份3只，是单位的五分之一，把5只乒乓球平均分成5份，每份1只，也是单位“1”的五分之一，但由于单位“1”的数量不同，所以五分之一分别表示的数量也不一样。