A一般代表85分以上；B代表70到84分；C代表60到70分；D代表60分以下。

学业考试成绩提倡使用等级制表达，一般可用A、B、C、D四级。为了增加高中招生的区分度，可根据当地实际适当增加级次，但最多不超过六个级次。

考试成绩可以用分数表达，也可以用等级表达，近几年的做法是：各科考试成绩，卷面成绩用分数表达，卷面满分一般为100分或120分或150分；每个考试科目，有了全部学生的分数以后，再将每个学生的分数转化为等级。

中考的意义

按照《义务教育法》相关规定，中考结束就意味着义务教育阶段学习的结束！换句话说，无论中考失利与否，你的义务教育阶段学习都已经结束了，按法律规定是不能在继续义务教育阶段复读学习的。同时，我国正逐步推行全面高中阶段教育的普及，到2020年，全国将全面普及高中教育。也就是说，义务教育阶段结束后，所有学生都将进入高中阶段继续学习，不管你的中考失利与否，每个孩子都有机会继续上学！

中考的意义，不是要淘汰谁，而是要“分流”初中生。在义务教育阶段，有一多半的孩子对理论知识学习能力不足、或者不感兴趣，就可以选择职业高中教育，转入职业技能学习，掌握一技之长；并且有机会继续教育深造，参加高考，进入职业大学学习。而另一半孩子对理论知识学习能力较强、并深感兴趣，就可以进入普通高中继续深入理论学习，并在将来的高考拼搏中，分别进入不同层次大学进一步加强理论深造。

不论中考失利与否，都不是上学的结束，而是新的学习阶段的开始。中考，既是义务教育阶段学习的结业考试，又是高中教育阶段学习的入学考试，还是初中学生的分流考试。高中教育阶段分为普通高中教育和职业高中教育；基本按照五五制分流原则，一半初中生进入普通高中学习，另一半初中生进入职业高中学习。因而，根本就不存在没学上的问题，而是上什么学的问题。

中考，就是孩子学业路上的第一个对手，在战略上要藐视它，在战术上要重视它。究竟要选择普通高中继续学习，还是选择职业高中学习一技之长？在很大程度上取决于学生个人的学习兴趣和学习能力，而不是中考分数！因而，初中生既要重视中考，又不必太在意中考，关键在于你的兴趣和选择！