意义：
1、教育目的规定受教育者预定的发展方向，可使各个方面共同地自始至终地对受教育者进行有效的控制。
2、对教育活动起指导和支配作用，教育目的是关系着教育的全局性的问题，它贯穿于教育工作的始终和一切方面，并对教育工作起指导和支配作用，教育工作的一切方面，如教育内容、教育方法的选择、教育制度的制定，都要受教育目的的制约，都要符合教育目的的要求。
3、有利于端正教育思想，促进教育改革 教育思想是对教育的根本看法和观点。
意义：
1、教育目的规定受教育者预定的发展方向，可使各个方面共同地自始至终地对受教育者进行有效的控制。
2、对教育活动起指导和支配作用，教育目的是关系着教育的全局性的问题，它贯穿于教育工作的始终和一切方面，并对教育工作起指导和支配作用，教育工作的一切方面，如教育内容、教育方法的选择、教育制度的制定，都要受教育目的的制约，都要符合教育目的的要求。
3、有利于端正教育思想，促进教育改革 教育思想是对教育的根本看法和观点。