复韵的结构是：复(上中下结构)韵(左右结构)。

复韵的拼音是：fùyùn。注音是：ㄈㄨˋㄩㄣˋ。词语解释是：即重韵。重复使用相同的字为韵脚。复韵[fùyùn]⒈即重韵。重复使用相同的字为韵脚。引证解释是：⒈即重韵。重复使用相同的字为韵脚。参阅清顾炎武《日知录·古人不忌重韵》。引杨树达《古书疑义举例续补·韵文不避复韵例》：“古人韵文不避复韵。如《诗·终风》云：‘终风且霾，惠然肯来，莫往莫来，悠悠我思。’以霾、来、来、思为韵。‘来’字二见。”。其他释义是：1.即重韵。重复使用相同的字为韵脚。

复韵的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、词语解释    【点此查看复韵详细内容】

即重韵。重复使用相同的字为韵脚。复韵[fùyùn]⒈即重韵。重复使用相同的字为韵脚。

二、引证解释

⒈即重韵。重复使用相同的字为韵脚。参阅清顾炎武《日知录·古人不忌重韵》。引杨树达《古书疑义举例续补·韵文不避复韵例》：“古人韵文不避复韵。如《诗·终风》云：‘终风且霾，惠然肯来，莫往莫来，悠悠我思。’以霾、来、来、思为韵。‘来’字二见。”

三、网络解释

复韵[引证解释]

四、其他释义

1.即重韵。重复使用相同的字为韵脚。

五、关于复韵的词语

风风韵韵  复韵  复韵母  反反复复  韵部  步韵

六、关于复韵的造句

1、一番讲解之后，于书召让同学们再次仔细地抚摸复韵母、、、的盲文写法，加深记忆。

2、在教学复韵母的时候，还可利用字母组合法识记字形。

3、哪怕是一个午休时间只教会了他们一个复韵母，她也会非常开心。

4、声母后面的部分是韵母，又分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。

5、她还从声调、声母、单韵母、复韵母等方面详细地讲解针对日本学生发音难点的教学对策，最后向大家介绍了自己的课堂语音教学经验。

6、另外在拼音中除、、等单韵母外，还有如、、等复韵母，即有所谓不同的“韵头”，不同韵头的字也算是同韵字，可以押韵。

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