改制的相关单词是：remodel、customized、plastein。

改制的拼音是：gǎizhì。注音是：ㄍㄞˇㄓˋ。词性是：动词。结构是：改(左右结构；左边是己；不是已)制(左右结构)。

改制的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、词语解释    【点此查看改制详细内容】

改制gǎizhì。1. 改变形式、本质或质量。2. 改变政治、经济等社会制度。改制[gǎizhì]⒈改变形式、本质或质量。例羊皮被改制成羊皮纸。英convert;⒉改变政治、经济等社会制度。

二、基础解释

改变制度或法式。《荀子·正论》：“天下厌然，与乡无以异也；以尧继尧，夫又何变之有矣？唯其徙朝改制为难。”王先谦集解：“谓殊徽号异制度也。”宋曾巩《＜礼阁新仪目录＞序》：“失则必改制，以求其当。”清戴名世《画网先生传》：“且夫改制易服自前世已然，因指其髮而詬之曰：‘此种种者而不肯去，何也？’”毛泽东《统一战线中的独立自主问题》：“没有红军的改编，红色区域的改制，暴动政策的取消，就不能实现全国的抗日战争。”

三、引证解释

⒈改变制度或法式。引《荀子·正论》：“天下厌然，与乡无以异也；以尧继尧，夫又何变之有矣？唯其徙朝改制为难。”王先谦集解：“谓殊徽号异制度也。”宋曾巩《＜礼阁新仪目录＞序》：“失则必改制，以求其当。”清戴名世《画网先生传》：“且夫改制易服自前世已然，因指其髮而詬之曰：‘此种种者而不肯去，何也？’”毛泽东《统一战线中的独立自主问题》：“没有红军的改编，红色区域的改制，暴动政策的取消，就不能实现全国的抗日战争。”

四、综合释义

改变制度或法式。《荀子·正论》：“天下厌然，与乡无以异也；以尧继尧，夫又何变之有矣？唯其徙朝改制为难。”王先谦集解：“谓殊徽号异制度也。”宋曾巩《＜礼阁新仪目录＞序》：“失则必改制，以求其当。”清戴名世《画网先生传》：“且夫改制易服自前世已然，因指其髮而詬之曰：‘此种种者而不肯去，何也？’”毛泽东《统一战线中的独立自主问题》：“没有红军的改编，红色区域的改制，暴动政策的取消，就不能实现全国的抗日战争。”改制[gǎizhì]改变制度。《文选．曹冏．六代论》：「胡亥少习克薄之教，长遵凶父之业，不能改制易法，宠任兄弟。」通常是指改装。如：「电话改制费」。改制[gǎizhì]改变制度。 【造句】本校为庆祝改制为大学，特别举行盛大的聚餐和运动会。改制[gǎizhì]通常是指改装。 【造句】电话改制

五、关于改制的成语

改玉改行  改步改玉  改玉改步  改弦更张?改弦易调  操刀制锦  出奇制胜

六、关于改制的造句

1、为改变这种局面，杨有伟一面邀请专家把脉，一面走企入户搞调研，最后博采众议，他决定对集体资产全面改制。

2、为改变这种局面，杨有伟一面邀请专家把脉，一面走企入户搞调研，最后博采众议，决定对集体资产全面改制，由集体经营变为股份制经营。

3、不仅是保留了尾刺原有的犀利，而且还进行了匠心独具的改制和完善，使之更加凶悍，霸气外露。

4、对此，街道、居委干部、居民群众纷纷称赞：合众公司的改制是不负众望，更没有让老百姓失望。

5、后来，这些“民办公助”、“公办民助”学校统称为“改制学校”，俗称“校中校”。

6、凡是有利必有弊，阴阳相克，祸福相生，这也就是道家思想的精华吧?后世总有些人不满现状，大吵着要大改制度，现有的统统下台，完全学习照搬“先进国家”。

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