《中庸》：是儒家阐述的中庸之道，并提出人性修养的教育理论著作。
书中强调中庸之道是人们片刻也不能离开的，必须尊重天赋的本性，人性是由天赋予的.，循着这种天性而行就合于道，认为人性是善的，教育的作用就在于治儒家之道，所以实行中庸之道既是率性问题，也是修道的问题，人们要贯彻孔门相传的忠恕之道思想的发挥，要求在处理人与人的关系上合于中庸之道。
《中庸》还阐述了学习程序，并强调择善而固执之的勤奋不懈精神，在教育上它所提出的为学程序与顽强的学习精神，至今仍有借鉴意义。
《中庸》：是儒家阐述的中庸之道，并提出人性修养的教育理论著作。
书中强调中庸之道是人们片刻也不能离开的，必须尊重天赋的本性，人性是由天赋予的.，循着这种天性而行就合于道，认为人性是善的，教育的作用就在于治儒家之道，所以实行中庸之道既是率性问题，也是修道的问题，人们要贯彻孔门相传的忠恕之道思想的发挥，要求在处理人与人的关系上合于中庸之道。
《中庸》还阐述了学习程序，并强调择善而固执之的勤奋不懈精神，在教育上它所提出的为学程序与顽强的学习精神，至今仍有借鉴意义。