思维能力相对一般的学生，如果特别努力，态度端正，投入度足够，可以学好英语，甚至可以成为英语学霸。思维能力中等的学生，该记
小学三年级英语，难度陡坡式提升，如果不补课，大概率开局就落后，且一步落后，步步落后，如果补课就是一笔不菲的投入，进退两难
虽然说地理难的人很多，说生物最简单的人更多，但不管那所城市那所学校，学霸组合都只会是物化生，而不是物化地，因此生物和地理
学习源于热爱，而不是道理，愿意学习的孩子，是能够在学习中体会到乐趣，能够获得成就感，而不是依靠所谓的懂道理，道理大多数孩
单纯从升学率，中考和高考似乎都不低，高考更是想上大学都有大学可以上，但高中和高中不一样，大学和大学也不一样。进入前50%
1、专注力的影响，过高强度的课外学习，使得在课堂保持专注力难度增加。2、学习效率的影响，同样的学习内容，可以正常学习强度
1、真正分层择优录取的从中考开始，高考更明显，而在此之前的所谓择优，本质上择的不是学生的能力，而是需要更高的投入度。幼儿
这几年的补习现象似乎又开始变得普遍，一些现象比如小学三年级英语难度提升，高中不允许学校周末上课，反而给一些人感觉，是在倒
越来越多的家庭，对于成绩一般的孩子，就读职校的意念已经并不强烈，顺气自然尊重孩子的意见变得越来越普遍。第一个原因，就是大
1、高中的知识体系，对于老师水平要求较高，而培训班的老师，可以教小学和初中，但很难传授高中知识。小学和初中难度不大，水平
如果一个孩子思维能力一般，不管进入重点高中还是普通高中，学习的难度都非常大，只是在普通高中会有较好的自我感觉，因为教学强
1、观看客户减少，广告收益下降，想通过客户观看收费增加收益，造成客户进步流失。现在越来越少的人看电视了，甚至连老年人也不
中考的难度，低于平常学习的难度，初中生中考复习，并不需要提升思维能力，而是提升熟练度和细致度，这个过程中，很多因为思维力
越来越多的高考复读生，并不是成绩没有达到预期，有些还是超常发挥，而是调谐志愿失误，而者是规则不熟悉，产生退档现象，或者是
教育内卷尤其是小学初中内卷，是随着城市化进程和经济发展而产生，越是城市化进程高，城乡差距小的城市，内卷情况越明显。以前的
大多数家长对于自己孩子的智商自带滤镜，如果孩子成绩比别人好，那是孩子比人家的矮子聪明，即使自己孩子比别人投入大得多。但如
小学和初中相当于预赛，而高中则相当于决赛，最优秀的选手预赛可以保留实力，正常发挥即可，但实力一般的选手则要竭尽全力，这个
现在单纯的补课越来越少，培优越来越多，不是现在补课的孩子更聪明，而是培优的名称，更契合家长的心理预期。看上去的培优，本质
翻看近几年的一本上线率，会发现南京这座城市，96%往往是名校的一个门槛，也就是在这些头部高中，100个孩子仍然有4个不能
如果所有人都在做同样的事情，做的最好的人往往很聪明。如果所有人十年时间都做同样的事情，做的最好的人往往更聪明。如果所做的
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