荷叶闲客 - 古典风

荷叶闲客的文章

本人对句: 上联:燕唤桃枝诗已醒; 下联:风邀柳叶画将成。 ai对句: 上联:燕

本人对句:
上联:踏春径遇桃求句;
下联:采夏莲邀藕赋诗。
下面是ai对句:
上

本人对句: 上联:踏春径遇桃求句; 下联:采夏莲邀藕赋诗。下面是ai对句: 上

教育具有长期性、复杂性、艰巨性，要培育出一个人才，十分不易，教育上面无小事。其中

教育具有长期性、复杂性、艰巨性，要培育出一个人才，十分不易，教育上面无小事。其中

上联:红花满树春来早;
下联:绿柳盈堤燕舞欢。
赏析：这幅对联的下联“绿柳盈堤燕

上联:红花满树春来早; 下联:绿柳盈堤燕舞欢。赏析：这幅对联的下联“绿柳盈堤燕

上联:容前青竹停新燕;
下联:院外红梅映晚霞。
赏析：这幅对联的下联“院外红梅映

上联:容前青竹停新燕; 下联:院外红梅映晚霞。赏析：这幅对联的下联“院外红梅映

上联:池边闻鸟语; 下联:月下听松风。赏析：这幅对联的下联“月下听松风”与上联

上联：过桥人影杳
下联：隔岸橹声遥
赏析：这幅对联的下联“隔岸橹声遥”与上联“过

上联：过桥人影杳下联：隔岸橹声遥赏析：这幅对联的下联“隔岸橹声遥”与上联“过

回首半生风雨路;
静思一世苦甜心。
赏析：这幅对联的下联“静思一世苦甜心”与上联

回首半生风雨路; 静思一世苦甜心。赏析：这幅对联的下联“静思一世苦甜心”与上联

去年的还没发

那年县城刚开始大建房子，也刚开始兴办私立学校，也开始时兴成绩不能对学生公布。
私

那年县城刚开始大建房子，也刚开始兴办私立学校，也开始时兴成绩不能对学生公布。私

上联:竹海松涛听鹤语;
下联:兰亭柳岸赏莺歌。
赏析：这幅对联的下联“兰亭柳岸赏

上联:竹海松涛听鹤语; 下联:兰亭柳岸赏莺歌。赏析：这幅对联的下联“兰亭柳岸赏

上联:秋光漫洒枫添彩;
下联:夜色渐深月增辉。
赏析：这幅对联的下联“夜色渐深月

上联:秋光漫洒枫添彩; 下联:夜色渐深月增辉。赏析：这幅对联的下联“夜色渐深月

上联:斜阳慢煮三江水;
下联:皓月轻斟四海风。
赏析：这幅对联的下联“皓月轻斟四

上联:斜阳慢煮三江水; 下联:皓月轻斟四海风。赏析：这幅对联的下联“皓月轻斟四

上联:醉卧春风观蝶蝶;
下联:闲听夜雨盼君归。
赏析：这幅对联的下联“闲听夜雨盼

上联:醉卧春风观蝶蝶; 下联:闲听夜雨盼君归。赏析：这幅对联的下联“闲听夜雨盼

上联:醉卧春风观蝶舞;
下联:闲听夜雨看花飞。
赏析：这幅对联的下联“闲听夜雨看

上联:醉卧春风观蝶舞; 下联:闲听夜雨看花飞。赏析：这幅对联的下联“闲听夜雨看

上联:山人仙若岳;
下联:少女妙如花。
赏析：这幅对联的上联“山人仙若岳”与下联

上联:山人仙若岳; 下联:少女妙如花。赏析：这幅对联的上联“山人仙若岳”与下联

上联：秋叶金黄铺古道
下联：春风绿意染新桥
赏析：这幅对联的下联“春风绿意染新桥

上联：秋叶金黄铺古道下联：春风绿意染新桥赏析：这幅对联的下联“春风绿意染新桥

上联：寒雨犹残泪 ;
下联：孤灯更照愁。
赏析：这幅对联中，下联“孤灯更照愁”

上联：寒雨犹残泪 ; 下联：孤灯更照愁。赏析：这幅对联中，下联“孤灯更照愁”

上联:月色临窗询酒价;
下联:花香入梦问诗情。
赏析：这幅对联的下联“花香入梦问

上联:月色临窗询酒价; 下联:花香入梦问诗情。赏析：这幅对联的下联“花香入梦问

上联:春色先妆湖两岸;
下联:花香早醉柳千枝。
赏析：这幅对联的下联“花香早醉柳

上联:春色先妆湖两岸; 下联:花香早醉柳千枝。赏析：这幅对联的下联“花香早醉柳

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