荔枝新闻北京工作部记者/刘辛

11月11日，教育部举行新闻发布会，解读《中华人民共和国学前教育法》并介绍教育系统学习宣传贯彻落实法律有关情况。教育部基础教育司司长田祖荫介绍，我国学前教育事业十几年间发生了六个方面的深刻变化。

第一，实现了基本普及。2023年全国幼儿园数27.4万所，在园幼儿4093万人，学前三年的毛入园率为91.1%，与2012年比提高了26.6个百分点，达到了世界高收入国家平均水平。其中，西藏、新疆、贵州、宁夏等地的入园率提高超过30个百分点，四川凉山雷波县入园率提高了50个百分点，有力保障了广大适龄儿童公平受教育的机会。

第二，做到了广泛普惠。2023年全国普惠性幼儿园23.6万所，在园幼儿3717万人，普惠性幼儿园的覆盖率达到了90.8%，比2016年提高了23.5个百分点。其中，海南、青海、河南、陕西、黑龙江等地的普惠性幼儿园覆盖率提高超过30个百分点，绝大多数幼儿都能就近接受普惠性学前教育。

第三，建立了兜底保障。中央财政支持学前教育发展专项资金累计投入2460亿元，带动各地进一步加大财政投入。2023年国家财政性教育经费支出中，学前教育的比重达到6.2%，比2012年提高了3个百分点。2012到2023年各级财政累计投入937亿元，资助家庭经济困难的儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性的学前教育超过7500万人次。

第四，建强了教师队伍。2023年全国幼儿园的园长和专任教师总数334万人，生师比从2012年的24.9：1下降到2023年的13.3：1。专科以上学历的园长及专任教师占比为93.1%，比2012年提高了26.7个百分点，教师队伍的配置水平显著提高。

第五，构建了制度体系。会同相关部门先后出台了幼儿园建设、教职工配备、专业标准、安全防护、卫生保健等规范性文件，建立了县域学前教育普及普惠督导评估和幼儿园督导评估制度，学前教育法治化、规范化的水平不断提高。

第六，推进了科学保教。持续开展宣传指导，引导广大幼儿园不断强化专业自信，扎根实践、扎根当地，深入观察理解幼儿，转变师生的互动方式，珍视游戏和生活的独特价值，最大限度地激发并保护幼儿好奇心和探究兴趣，促进幼儿主动学习，形成了一批可复制、可推广的先进经验。

田祖荫表示，学前教育改革发展取得的这些成就和经验，为进一步办好学前教育提供了坚实的实践基础和宝贵的精神财富，接下来，将抓住贯彻实施学前教育法的有利机遇，加快完善学前教育公共服务体系，健全学前教育保障机制，提升学前教育的发展水平，助力推进教育强国建设。