与chatGPT共舞之二

国学元精 2024-04-02 00:51:31



如果题目是“与狼共舞”的话,基调就定的有点“危言耸听”了。目前最新语言处理模型GPT-4,也只是初级阶段。目前已经有专家联名抗议,不要训练更高级别的AI了。所以,我们还远远没有到那个人类会被AI取代的时代。但危机的信号已经有了。

择权一点点被回收了。通过与类chatGPT的接触,我发现人类需要重新审视自己的特长:

情感,个性,创造性,经验,素养……

因为,人工智能拿起了“鞭子”,狠狠驱逐骄傲的,低效的“绵羊”。乐观的说,未来十种职业将被取代。但前提是低端机械性劳动者。

翻译,司机,插画师,程序员,数据分析,会计,客服人员,快递,教师,XXX。

负责的说,文章的插画正式是来自于midjourney。

我输入了,我是餐厅老板,有一群老板娘,就生成图一。四选一,可放大。

我输入了古诗,小桥流水人家,古道西风瘦马,就生成图二。

当然,中文翻译到英文也是AI的工具链。看到了吧,三天左右的工作量,在几分钟就完成了。对,AI抢了你的奶酪。

乐观的事实也是悲观的。更悲观的说,人类一直以来,用生命成长的维度来承载丰富的知识,但将变成越来越没有意义。

你是作为AI的对手还是伙伴?第四次工业革命的序章已经开始。

chatGPT打通了人类世界的自然语言与算法世界的瓶颈。历史的进程也是不可逆的。

AIGC(人工智能生成式内容)技术的使用是不可避免的,因此,单纯的禁止是不可行的。

我不再要求孩子功课第一了,但我们教他编程。当然,也不是让他以此当职业,而是,要提高素养和意识。

对教育界的冲击是会第一波潮。据在发达地区的一项调查显示:

超过89%的学生使用ChatGPT来完成家庭作业,48%的学生用ChatGPT完成小测验,53%的学生用ChatGPT写论文,22%的学生用ChatGPT生成论文大纲。

争论开始了,这到底是学生在使用第二大脑?高科技剽窃?避免学习的一种方式?教育的失败…………

我们enjoy这种便利,就像是30年前我们发现了全自动洗衣机,20年前知道了互联网。

算法只有闭源才能离我们更近,这就也是openAI公司的没有能在中国落地的原因。

无论如何,每一天自己的认知都被突破,这是好事。运用技术和开发技术的天秤越发失衡。未来将呈现金字塔形。

基础的理论研究和算法人员就是顶端,而塔底的每个人切身的习惯慢慢变革。

中层的人,越发有些虚无,你说你会用AI吗?会点儿又不算会。半瓶子的感觉一点也不好。

先哲告诉我们,认知的高度是结构,即:道法术器。

而术和器都易充溢,但人的思想和精神是AI无法超越的。道法是属于人类的。

先哲说过:为学日益,为道日损。

再益也益不过AI,那么我们要做减法,为什么我需要AI,用它来处理什么?

翻译,分析,画图,辅助创作……还是偷懒,学术不端,挣快钱,炫技……

未来百年,与AI共舞的人类,需要更深刻的思考。

本人小结,抛砖引玉。

虽然,中国人用拼音,用五笔输入汉字码流到电脑中,但最近,我开始用硬、软笔,因为喜欢每个字的不同,每一篇的非规则结构化的美感。我们不会回退到使用珠算,但每天写写字形成自己的风格,要不,AI您来来?是不是要输入哪种字体?

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