列强入侵我中华大地，无数的革命义士挺身而出，将入侵者赶出国土，还给百姓一个安稳的生活环境。乱世盛产英雄，在那个混乱的年代，诞生了一位伟大的民族英雄——毛泽东。
在他的带领下，人民奋勇抗争，彻底改变了中国人民的命运。在他出生的年代，正逢西方列强入侵，清政府腐败无能，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
在形势如此严峻的情况下，湖南韶山的一个农民家庭中，诞生了一位，将在未来拯救中国人民于水火中的伟大革命者。由于家中的前两个男孩都夭折了，所以其父毛顺生对毛泽东十分爱护。
其母文七妹更是带着孩子，去到韶山观音石前祭拜，让儿子认其为“石干娘”，希望能够得到庇护。虽然她的行为愚昧，但是却无法否认其爱子亲情。在此之后，毛泽东经常被家人以及同乡称为“石三伢子”。
彼时，毛泽东已经五岁了，被寄养在外婆家中。闲来无事便去舅舅文玉钦开办的私塾中，学习了近两年的时间。原本舅舅认为孩子年幼，根本没有耐心在学堂中苦坐，却未曾想到对方十分勤奋好学。
他顿时生了爱才之心，向外甥传授了许多知识。直到毛泽东长到8岁，父母不想继续忍受分离之苦，便将养在外的儿子接回到身边。之后毛父将孩子送到南岸私塾读书，私塾先生名叫邹春培。
可是毛泽东在文玉钦处积累下来的知识，已经远超邹春培。先生不愿耽误学生的成长，便主动向毛父表明情由，辞去了工作。在知晓情况后，毛父开始寻觅能够教导儿子的教师，一番探访下，他找到了毛宇居。
毛宇居究竟是何人？他和毛泽东之间又发生了哪些趣事？新中国成立之后，二人的关系如何？
恩师毛宇居毛宇居出生于1881年，自幼十分聪慧，尤其擅长做文章、对诗。一心苦读想要报效朝廷，在他的刻苦努力下，成功考取了秀才。可由于清政府的腐败，中国陷入了危机四伏的境况。
让一心走科举之路的他，看到了前途渺茫。于是他弃文从武，投身军中，为国征战。但是政府的无能，让满怀期望的他再一次失望而归。回到家乡韶山后，他消极了一段时间后，开始苦思冥想如何帮助百姓、拯救这个国家。
在那个封建年代，一个小乡村出现了一个秀才，是人人都敬仰的对象。家长们都期盼着自己的孩子，能够像毛宇居一般出人头地。于是经常提着礼物上门，聘请他做孩子的先生。
看着一张张稚嫩的脸庞，一双双充满对知识渴望的眼神，他仿佛找到了自己想要走下去的路。恰逢井湾里私塾的主人郭伯勋，前来拜访他，并且提出想要让他去私塾教书的请求。毛宇居十分欣喜，一口答应了下来。
自此之后，他和郭伯勋在井湾里私塾教授《左传》、《春秋》等书。毛顺生与毛宇居的父亲相交甚好，并且两家还是未出五服的亲戚。于是，当毛宇居得知对方想要为儿子，寻找一位老师后，主动表示想要和毛泽东见上一面。
看看自己能否教导，这位优秀的少年。毛顺生十分激动，毕竟对方被人赞为“韶山纯儒”，还考取了功名，他迫不及待的将孩子送了过来。当毛泽东站在毛宇居面前时，他对少年亮晶晶的眼睛所吸引。
在浅显的交谈了一番后，他开始进入正题，在询问少年过读过哪些书后，又提出了几个问题。了解了对方的知识储备，他讲述了一些毛泽东所不了解的事情，以及未曾学习的知识。一番交谈之后，毛泽东心甘情愿的拜对方为师。
于是，毛泽东开始了新一番的学习之路，每日到井湾里私塾学习。他十分聪慧，在课堂上常常举一反三，学习进度也比其他学生快上许多。起了爱才之心的毛宇居，对他的要求比其他人更高，也更加严厉。
毛主席的童年趣事毛泽东常常比其他孩子，更快的完成老师布置的作业。因此，他常常逃课去到外面玩耍，毛宇居对此十分不满，却又无可奈何。直到一次，他再一次布置完作业后，需要离开私塾一会，等他回来要检查学生们的背诵情况。
在相同的时间下，其他孩子刚刚熟读课文，而毛泽东已经能够将文章完整背诵。看着同学们还在努力学习，他不想要打扰他们，便自己悄悄的离开了书院。彼时，正是秋收时节，他跑到后山摘了毛栗子回来。
他分给了同学一部分，自己留了一部分，其余的都孝敬给辛苦教导自己的先生。毛宇居回到私塾后，看到桌子上的毛栗子，便知晓是毛泽东所摘。他本想借此机会教导对方不要淘气，却未曾想到这次的教导，再次刷新了自己的认知。
毛宇居故意板着脸，准备教育对方。他先让毛泽东背诵完文章，又让他作一首赞美井的诗。毛泽东走到院子里，看着眼前的天井，里面还游弋着几条鱼。他略作思考一阵，便脱口而出一首诗。
“天井四方方，周围是高墙，清清见卵石，小鱼囿中央，只喝井里水，永远养不长。”此诗一出，私塾中的学生纷纷称赞。毛宇居十分动容，此诗不仅达成了自己要求，还另有深意。
毛泽东假借诗中的鱼比作自己，他想要去看更旷阔的天地，否则一直困于私塾中的他，是无法真正的长大。此事过后，毛宇居对他更为看重与欣赏。他将自己珍藏的书籍尽数交给毛泽东，并且倾囊相授，希望能够尽全力帮助对方成才。
在他的帮助下，毛泽东成长的十分迅速。渐渐的毛宇居认为，自己已经无法继续教导对方了。仔细思索后，他找到毛顺生劝说对方，将孩子送到更好的学校。接受更先进的教育，学习更多的知识。
听着毛宇居对儿子的称赞，毛顺生也十分纠结，他一心想要让家庭的经济条件好转，已经将儿子送到县城的米铺中学习做生意。最终，经过毛宇居的劝说，他决定和孩子交谈一次，了解儿子的真实想法。
兄弟情深看着正襟危坐的父亲，毛泽东鼓足勇气将内心的真实想法吐露出来。他不想学做生意，自己知晓家中的经济条件较差，也想为家里分忧，承担一部分压力。但是相对而言，他更想去学校学习开拓眼界，为风雨飘摇的国家尽一份绵薄之力。
知晓了是毛宇居劝说的父亲，他十分感激对方。在动身前往湖南湘乡县立东高等小学堂读书前，他先去到毛宇居的家中表达自己的谢意。离开前，他第一次没有称呼对方先生，而是喊其堂兄。
原来依照血缘关系，二人是未出五服的堂兄弟关系，但是由于二人之前是师生，毛泽东便一直称呼他为先生。可是在经历过此事后，二人的关系更加亲近。事实证明，毛宇居的眼光没有出错。
毛泽东在外闯荡，一心为国为民，领导同学开展反帝爱国运动。一心投身革命的他，在得知母亲文七妹病逝后，连夜赶回家乡并写下《祭母文》，毛宇居将其保存了30多年。
除去此事，毛宇居还帮助毛泽东处理家中私事，冒死保护毛泽东家中祖坟，以及其亲属。不仅如此，他还在反动统治下，在修订族谱时大加赞赏毛泽东。此种做法十分危险，但是毛宇居没有丝毫的怯懦。
情义是相互的，毛泽东没有忘记兄长的付出，每次回到家乡必定要去探望对方。新中国成立之后，他更是三次邀请毛宇居到北京相聚，并且热情招待对方，兄弟二人经常彻夜长谈。
1964年，已经83岁高龄的毛宇居病逝于韶山，毛主席得知噩耗后，掩面哭泣。毛宇居、毛泽东二人的兄弟情谊，经过多年之后，已经成为了韶山一带广为流传的佳话。
结语“三岁看小，七岁看老”作为民间的一句谚语，表示着三岁时的儿童心理特征，反应着对方在青少年时期的个性形象。而七岁孩童的表现，预示着孩子未来的成就。毛主席儿童时期的表现，在一定程度上印证了此话的真实性。
