荀子是先秦儒家的最后一位代表人物。同时如《秦时明月》所说，也是韩非子和李斯的老师。那么，荀子是一个什么样的人呢？为什么可以教出两位法家的代表人物呢？

荀子，名况，字卿，战国末期赵国人，年少时便勤奋好学，对儒家经典有着深入的研究。他曾游历各国，寻求施展自己政治抱负的机会。在齐国，荀子多次参与稷下学宫的学术讨论，其思想观点在众多学者中独树一帜。

荀子的成就众多。在思想方面，他批判地继承了儒家思想，主张“性恶论”，强调通过后天的教育和规范来引导人们向善。他认为“礼”是维系社会秩序的重要准则，提倡“隆礼重法”，将儒家的“礼”与法家的“法”相结合，为后世治国理政提供了新的思路。一定程度上为韩非子的法治思想提供了一定的人性基础。而韩非子的法治观念，也在某种程度上是对荀子“隆礼重法”思想中“法”的进一步发展和强化。

在教育领域，荀子重视教育的作用，他认为教育可以改变人的本性，培养出有道德、有才能的人才。他的教育思想对后世产生了深远的影响。

在文学方面，荀子的文章逻辑严密、论证充分，语言简练而富有表现力。其代表作《荀子》一书，内容丰富，涵盖了哲学、政治、伦理、教育等多个领域，是中国古代思想文化的重要瑰宝。

总之，荀子以其独特的思想和卓越的成就，在先秦思想史上占据了重要的地位，对中国传统文化的发展做出了不可磨灭的贡献。