压岁钱是孩子们的一笔大收入，这个时候可以给娃树立正确的金钱观念。父母可以问一下孩子，你的钱要用来干什么？孩子一定会说买好吃的，买玩具，买衣服，去游乐园玩。你家孩子也是这样吗？

孩子们只知道金钱可以用来买自己喜欢的物品，做自己喜欢的事情。但是，钱从哪里来？很多孩子都会说，是爸妈工作赚来的。还有的孩子认为，是从父母的手机里拿出来的。

在这种情况下，父母要告诉孩子，家里的每一分钱都是爸妈努力工作换来的。也可以带着孩子去体验生活，让他们勤工俭学体会赚钱的不容易。

虽然钱可以买到很多东西，但是买不来知识和肯定与尊重，买不到朋友和家人，买不到健康和爱。

不要让孩子觉得金钱是万能的，要告诉孩子，父母的钱现在可以给你花，等你长大以后，需要通过自己的努力去获得金钱。

事实上，孩子年龄再小也是有自己的想法的，他们希望支配属于自己的零花钱。

三毛说过一句挺经典的话：即使做孩子，在家不愁衣食，走起路来仍然期望有几个铜板在口袋里响。

心理学家认为，早期金钱教育非常重要，3-12岁是培养财商的最佳时期，这一阶段的教育能帮助孩子形成正确的金钱观和理财习惯。而过年的压岁钱，则很好地起到了财商教育的作用。

我身边有不少，从小被父母没收压岁钱的孩子，后来我发现，他们无外乎会有两个结果，每一个父母都不期望会发生在自己孩子身上。

第一个结果，花钱没有节制。

对于小孩子而言，如果一直被父母剥夺经济大权，他们会感到委屈和不公平。即使长大以后,对于花钱这件事情，他们也可能会毫无节制。

多伦多曾经有学者做过心理实验,孩子们分成几个小组,给每一位孩子4美元的零花钱,孩子随便花，看他们是什么样的反应。

结果令人惊讶,平时在家里有零花钱的小孩懂得节省，并没有挥霍掉所有的钱。平时在家被父母管束的非常严格，没有零花钱的小孩,一次性将手里所有的钱花光了。

现实生活中,这样的事情并不在少数。无论压岁钱还是零花钱，平日里要适当的给孩子一点钱,这样他们才会学会做好理财管理。

看过这样一则报道，有两个14岁的男孩开学之前失踪了。父母找到他们后哭笑不得，原来孩子担心开学后，家长会让他们把手里的压岁钱上交。

于是，两个孩子一起去游乐场玩耍、吃大餐、看电影，一天花掉了1000多块，想着反正都是要上交，还不如先花完呢！

的确，孩子的年龄小，自控力差，认知能力也有限，容易出现冲动消费的行为。一般在8岁以下的孩子，是不建议管理和支配大额压岁钱的。

而那些没有压岁钱的孩子，因为被父母管束的太严格，可能会想办法藏钱、花钱，出现了“报复性的消费”，这也是家长不想看到的结果。

第二个结果，不会理财。

孩子从小就没有自己的小金库，长大后手头有了钱也不敢花，日子过的战战兢兢。过度节约，让孩子一花钱就有负罪感，这种行为，会对未来的人际交往产生负面的影响。

成年人的世界，会有礼尚往来，如果一味索取不回报，在这个社会上也无法立足。所以，理财能力非常重要。

儿童心理学家认为，教孩子学会管理金钱，是他成长道路上的必修课。

《穷爸爸富爸爸》中有这样一句话：即使你不教孩子金钱的知识，将来也有其他人取代你来教，这个人也许是债主，也许是奸商，也许是警察，也许是骗子。

把教育孩子的机会交到别人手里，还不如家长从小就培养孩子的金钱概念，这是他们成长道路上的必修课。

一方面，用压岁钱引导孩子的梦想。

多人都说把孩子的压岁钱存起来，不然他们就会乱花。有的孩子喜欢画画，有的孩子喜欢乐器，家长可以用这笔钱来引导孩子，发掘个人兴趣和潜能，让他们去追求属于自己的梦想。

比如，孩子喜欢乐器，可以用压岁钱去报一个乐器兴趣班，用压岁钱买喜欢的乐器。这样会让他们在梦想的道路上越走越远，还会为了热爱的事情而坚持下去。

另一方面，教孩子记账复盘。

可以给孩子准备一个小账本，学会记录每一笔钱的支出和消费方向。过一段时间再一起复盘。

在复盘的过程中，让孩子明白自己的消费习惯，对不合理的地方进行改正，让娃的消费习惯变得更加合理。让孩子学会有节制的花钱，懂得储蓄理财。

比如说，一周给20块钱的零花钱。一开始，孩子多数都会买零食，想买玩具或者学习用品时发现钱已经花光了。慢慢的，孩子也懂得了有节制的花钱，也会慢慢学会攒钱。

结语：

大人给孩子的压岁钱，是给他们的祝福，借着这个机会，树立正确的金钱观，这样压岁钱才更有意义。

（本文图片来源网络，如有侵权，请联系删除）