SSAT的考试难度高是公认的，针对大部分8-10年级的学生，Upper Level考查的SSAT词汇量至少在9000 - 12000以上。其中包含多样类型的学术词汇、学科词汇、生活中极不常用的词汇，配合同义与类比两种几乎没有任何语境线索的考察形式，纯粹考察学生的词汇积累量。这对考生在日常积累和阶段时间内突破词汇量提出了极大挑战。而且，考试中类比的考察除了要求考生对词汇认知，还要求掌握词汇之间的逻辑关系，也在一定程度上增加了考生的备考难度。

今天小编就和大家分享一些实用高效的方法来提高SSAT词汇的准备效率，降低积累过程中的难度，缩短掌握SSAT词汇量要求的周期。

01

培养好的词汇学习和背诵习惯

考虑到备考SSAT的学生年龄偏低，早期建立良好的词汇学习习惯非常重要，这也对之后更长期的学习和积累有事半功倍的作用。

面对一个周期内大量抽象、生僻词汇的记忆和背诵任务，对该年龄段的考生们来说非常有挑战性。所以，每天分2-3个时间段规律性集中进行新词背诵和旧词复习能有效提高时间使用效率，不会因为一下面对过多的单词任务让学生产生畏难心理，同时避免出现精力涣散、浪费时间的情况。坚持一个周期规律性的记忆词汇和复习巩固，也能让学生养成习惯性的词汇学习，理解词汇学习在积累中长期坚持的重要性。

02

学会查字典

如今很多翻译器和翻译工具让查英文单词变得更简单，但是对于SSAT的词汇备考而言，还需要学会一些重点来提升效率和加深单词理解和记忆，降低遗忘率。

首先，生词出现的全部示意都要掌握。很多词会有不同词性，对应不同意思和用法，SSAT考察的很多词存在一些变化和不常用的词义。

其次，不同的词汇和词性用法一定要结合字典例句来加深理解。知道实际句子中的用法和搭配，这样才能辨析相同或相近翻译的英文单词具体的差别。

最后，认识和熟悉词根词缀。词根词缀的作用如同中文字的偏旁部首，不同词中所包含的相同的词根词缀含义和作用是基本不变的，这样就对于词汇的理解、联想、成组的记忆提供了基础。学生们如果能对常见的否定词缀比如in-、im-、un-、de-， 常见的前置趋势词缀比如pre-、pro-、re-，常见的范围词汇比如com-、con-、per-、ex- 等等有意识地识别和积累，那么掌握包含共同词部的不同生词的效率就会成倍提高。

03

做好规律性周期性复习

对于词汇的学习和积累，规律性的复习是重要一环。记忆是有遗忘周期的，所以到了一个规律周期节点，及时复习和回顾之前背过的单词就非常重要，避免出现词汇遗忘的情况，导致学生在记忆单词的时感到更加挫败和困难。所以，前面提到的每日定时计划就是要及时复习记忆过的生词，同时总结好没有完全掌握的生词，这样一个周期后的复习，可以重点对汇总的不熟练的生词进行巩固。

除了每日的复习和汇总不熟练词汇，还建议每周为一个周期，全面复习回顾一周内学习的词汇，并重点对一周内的不熟练词汇进行完整的复习巩固。如此周而复始坚持到一个月为另一个节点，再进行完整的回顾和重点突破遗忘和不熟练的词汇，从而一个完整周期内对所有生词完成至少三次以上的复习巩固，提升熟练度和加深词汇印象。

最后，对于词汇的学习，认真地投入以及阶段性的不断坚持是最基本的前提保障。SSAT的词汇量大，词汇难度高，但SSAT词汇成绩上的突破与努力、投入程度是成正比的。相对其它科目的考察，SSAT词汇只要做到有效努力和精力投入，就一定会有相应的成果和回报。