初中的知识点有限，初中的教学重点是普及知识，这就是使得中考整体还是较为简单，分数线还随之升高。

80%的得分率才能上高中，并不是说明中考容错率有多低，而是题型结构送分题占比太高，比如100分的试卷，简单题是70%，中等题只有20%，而且这些中等题只是送分不那么明显，得不到一半分数的孩子，也并没有高中学习的能力，而难题的比例只有10%。

中考分差接近，不仅源于简单题分值占比大，中档题偏简单，更重要的是有限的难题又会特别难，使得区分度较小，而且所谓的难题，往往有着很强的做题技校练习。

前一年的难题，就可能被大量模块化练习，成为第二年的基础题，一年接一年，可创新的题型越来越少，变成比拼繁琐度控制得分的情况。

现在孩子在小学体现的很聪明，初中比较聪明，而高中却变得平平无奇，也就是现在的孩子在学习上，并没有真正的更聪明，而只是在低年级阶段给人一种假象，见的题型更多，刷的题目更多。

在我们那个年代，几何三四条辅助线就是难题，但现在的一些看上去很繁琐的题目，动辄十几条辅助线，但在极致的模型训练情况下，仍然会出现一些孩子能够解答出来，但她们仍然可能学不好高中的课程。高中阶段的难度，是无法通过刷模型来提分，真正聪慧的孩子脱颖而出。