3月12日，县委书记郭立志调研义务教育优质均衡发展工作，并召开淳化县“十大兴教工程”推进工作座谈会，他强调，要进一步理清思路，坚定信心，持之以恒，久久为功，扭住“十大兴教工程”总抓手推动教育高质量发展。县委副书记相俊，县委常委、组织部部长曹博，副县长马烨参加。

郭立志一行首先来到马家初级中学，边察看校园面貌边听取学校负责人汇报，详细了解学校师资力量、在校学生、硬件建设等教育工作开展情况，他要求，要合理利用教育资源，不断提高教师专业水平，发挥好“传帮带”作用，着力办好人民满意教育。

随后，郭立志一行来到马家中心小学，实地走访查看了学生食堂、功能部室等建设管理情况，详细了解了学校教学管理、食品卫生、校园安全、文化生活等情况。郭立志对马家中心小学给予充分肯定，他说，要坚持以学生发展为本，灵活用好活动室等多功能教室，不断丰富学生的文化生活，发展学生兴趣与特长，打造“一校一品”特色校园，为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

郭立志指出，县第十八次党代会以来，全县教育系统以“十大兴教工程”为总抓手，上下一心、全面推进，全力以赴发展教育事业，教学质量明显提升，教师信心更加坚定，人民群众对淳化教育的认可度和满意率逐步提升，取得了可圈可点的喜人成绩。教育系统要深刻认识到“十大兴教工程”到了最吃紧、最艰难的阶段，进一步理清思路，坚定信心，持之以恒，久久为功，扭住“十大兴教工程”总抓手，推动教育高质量发展。

郭立志强调，教育是一门大学科。要以深化教育改革为引领，深入推进“十大兴教工程”。以“教学质量提升”为中心工作，以培养优秀合格社会主义接班人、为各级学校输送优质生源为目的，大力实行教育改革，注重教育布局，科学设置班额，借助改革促进内涵式发展，让教师队伍风气更正，让教学质量提质增效，以改革激发教育发展活力。要狠抓“基础提优”“初中攻坚”“高中突破”，全面提升教育整体质量。高度重视教育的每个环节，加强幼儿园、小学等基础年级的教育和管理，狠抓基础提优，为初高中输送更优质的生源。要充分发挥初中阶段承上启下作用，下势研究校长、教师队伍建设，建立健全科学考评体系，努力成为淳化教育的中流砥柱。要采取非常规方式推进高中阶段教育教学，采用薄弱科目老师专项辅导、一对一辅导、录课辅导等相结合办法，分级分类设置班级，逐步提高高考上线率、高中尖子生数量等指标，助力教学发展、体现教育成果。要突出教师培训、名师示范、名校打造，建设一支师德师风典范的高素质队伍。着力加强教师培训，研究制订一套符合淳化学生学情的教学教案，多组织开展学科交流会、行业座谈会、教学点评会等教学活动，有针对性地提升教师教学水平，采用名师带“种子”，“种子”带“影子”传帮带模式下势打造名师，带动整个教师队伍提升素质、能力和教育水平。要倡树钻研之风、工匠之风、师德师风，以正风正气促进教育事业内涵式发展。围绕精细化管理，切实加强教师师德师风建设，规范教师职业行为，引导教师一丝不苟、精益求精，以工匠精神备教案、讲授课、改作业、解答学生疑难，进一步增强广大教师教书育人、为人师表的职业责任感、自豪感、荣誉感和使命感。

郭立志强调，要破解压力逐级递减问题，立足教育实际，结合教师教学效果和不同年级特点，精准研究不同考核办法和评价办法，以科学的考核评价体系激活教师工作内源动力，促进学校整体教学水平提升。要总结行之有效的措施办法，按照“教育五年规划”路径要求，持续推进“十大兴教工程”，不断总结先进经验，处理好巩固和创新关系，切实发挥教育最大效能。要营造教育系统良好风气，树立“教师光荣、名师光荣、名校长光荣”良好导向，形成尊师重教社会风尚，切实减轻教师教学之外负担，让教师回归教育本真，将更多精力、人力向教学一线倾斜，凝心聚力推动教育事业发展。要静下心来抓教育质量，坚决减少对学校、老师非教学干扰，让教师更加专注于教育事业，潜心育人、静心教书，在教育领域不断钻研摸索，实现教育资源效益最大化。要全面展示教育发展成效，坚持正确方向，找准教育着力点，强化教育举措和工作成绩宣传，主动接受群众监督检查，以更加有效的举措和良好成效赢得人民满意、社会认可。

会上，马烨及教育系统工作者作了交流发言。

来源：淳化发布