Do you think of your parents？ "Yes，of course." You may answer， "I buy a present for my mother on（1）_____，and I give my father a present on Father's Day，（2）_____，" Then what about the other days of a year？Always remember to think of your parents，not just（3）_____ some important days.

I have a friend.She lives alone（4）_____her parents live in another city.One day I went to see her.We had a nice chat.Then she wanted to make a（5）______.She dialed（拨打） the number，but then she（6）_____the phone down.After about ten seconds，she dialed the number again."Hi，mum." Later I asked， "Why did you dial the number （7）_____？"

She smiled，"My parents are（8）_____.They can't get close to the telephone quickly.I always do so when I call them.I just want to give them（9）_____time to answer the call."

My friend is a good girl.She is always（10）_____ her parents.You also want to be a good child，right？So why not learn from her？

考点/命题人考察目的：本题考察对节日名称的理解及在语境中的应用。

分析过程：根据题干中的“I buy a present for my mother”，可以推断出这是在为母亲买礼物，因此应该选择与母亲相关的节日。选项B“Mother's Day”即母亲节，符合语境。

得出答案的原因：通过题干中的关键信息“for my mother”和常识判断，可以确定正确答案为与母亲相关的节日，即母亲节。

命题方法/技巧/套路/解题障碍：命题人通过提供与节日相关的语境，考察考生对节日名称的识记和理解。解题障碍可能在于对节日名称的混淆或不确定。

考点/命题人考察目的：本题考察副词在句尾的用法。

分析过程：根据句子结构，“I give my father a present on Father's Day”是一个完整的句子，需要在句尾添加表示“也”的副词。选项A“too”常用于句尾，表示“也”，符合语法规则。

得出答案的原因：根据英语语法规则，副词“too”常用于肯定句的句尾，表示“也”。

命题方法/技巧/套路/解题障碍：命题人通过提供完整的句子，考察考生对副词位置和用法的理解。解题障碍可能在于对副词用法的混淆。

考点/命题人考察目的：本题考察介词与名词的搭配。

分析过程：根据题干中的“some important days”，可以推断出这里需要用介词“on”来表示在某一天或某几天。选项A“on”符合语境。

得出答案的原因：介词“on”常用于表示具体的时间点或日期，与“some important days”搭配使用。

命题方法/技巧/套路/解题障碍：命题人通过提供与日期相关的名词，考察考生对介词用法的理解。解题障碍可能在于对介词与名词搭配的混淆。

考点/命题人考察目的：本题考察连词在句中的逻辑连接作用。

分析过程：根据题干中的“She lives alone”和“her parents live in another city”，可以推断出两者之间存在因果关系。选项D“because”表示原因，符合语境。

得出答案的原因：连词“because”用于连接表示原因和结果的句子，符合题干中的逻辑关系。

命题方法/技巧/套路/解题障碍：命题人通过提供两个相互关联的句子，考察考生对连词用法的理解。解题障碍可能在于对连词逻辑关系的混淆。

考点/命题人考察目的：本题考察名词在语境中的理解。

分析过程：根据后文“She dialed the number”，可以推断出她想要打电话。选项C“call”表示电话，符合语境。

得出答案的原因：通过题干中的关键信息“dialed the number”和常识判断，可以确定正确答案为与打电话相关的名词，即“call”。

命题方法/技巧/套路/解题障碍：命题人通过提供与打电话相关的动作，考察考生对名词在语境中的理解。解题障碍可能在于对名词意义的混淆或不确定。

考点/命题人考察目的：本题考察动词短语在语境中的应用。

分析过程：根据题干中的“but then she...the phone down”，可以推断出她放下了电话。选项B“put”与“down”组成动词短语“put down”，表示放下，符合语境。

得出答案的原因：通过题干中的关键信息和动词短语的用法，可以确定正确答案为与放下电话相关的动词，即“put”。

命题方法/技巧/套路/解题障碍：命题人通过提供与动作相关的语境，考察考生对动词短语的理解和应用。解题障碍可能在于对动词短语意义的混淆或不确定。

考点/命题人考察目的：本题考察对文章细节的理解。

分析过程：根据后文“she dialed the number again”，可以推断出她拨打了两次电话。选项B“twice”表示两次，符合语境。

得出答案的原因：通过题干中的关键信息和文章细节的理解，可以确定正确答案为表示两次的副词，即“twice”。

命题方法/技巧/套路/解题障碍：命题人通过提供文章细节，考察考生对细节的理解和把握能力。解题障碍可能在于对文章细节的忽略或误解。

考点/命题人考察目的：本题考察形容词在语境中的应用。

分析过程：根据后文“They can't get close to the telephone quickly”，可以推断出她的父母年纪较大，行动不便。选项D“old”表示老的，符合语境。

得出答案的原因：通过题干中的关键信息和语境的推断，可以确定正确答案为表示年纪较大的形容词，即“old”。

命题方法/技巧/套路/解题障碍：命题人通过提供与年龄相关的语境，考察考生对形容词在语境中的应用和理解。解题障碍可能在于对形容词意义的混淆或不确定。

考点/命题人考察目的：本题考察形容词在语境中的理解。

分析过程：根据题干中的“I just want to give them...time to answer the call”，可以推断出她想要给父母足够的时间来接电话。选项C“enough”表示足够的，符合语境。

得出答案的原因：通过题干中的关键信息和语境的推断，可以确定正确答案为表示足够的形容词，即“enough”。

命题方法/技巧/套路/解题障碍：命题人通过提供与足够时间相关的语境，考察考生对形容词在语境中的理解。解题障碍可能在于对形容词意义的混淆或不确定。

考点/命题人考察目的：本题考察动词短语在语境中的应用。

分析过程：根据题干中的“She is always...her parents”，可以推断出她总是想着她的父母。选项A“thinking about”表示想着，符合语境。

得出答案的原因：通过题干中的关键信息和语境的推断，可以确定正确答案为表示想着的动词短语，即“thinking about”。

命题方法/技巧/套路/解题障碍：命题人通过提供与想着相关的语境，考察考生对动词短语在语境中的应用和理解。解题障碍可能在于对动词短语意义的混淆或不确定。同时，本题也考察了考生对文章主旨的理解，即强调要时刻想着父母，关心他们。

present /ˈpreznt/

词性：n.

词义：礼物

短语/句型：buy a present for sb. 为某人买礼物

近义词：gift

反义词：无

例句英文：I bought a present for my sister's birthday.

例句中文：我为姐姐的生日买了一份礼物。

分析：present作为中考阶段的高频词汇，常出现在与节日、庆祝活动等相关的语境中。其短语“buy a present for sb.”是表达为某人购买礼物的常用结构，需要考生熟练掌握。

alone /əˈləʊn/

词性：adj.

词义：独自的，单独的

短语/句型：live alone 独自居住

近义词：solitary

反义词：together

例句英文：She likes to live alone because she enjoys her own space.

例句中文：她喜欢独自居住，因为她享受自己的空间。

分析：alone是一个描述状态的形容词，常用于描述某人或某物处于独自、单独的状态。在中考中，它经常与动词如live、work等搭配使用，形成短语，表达某种生活或工作状态。

dial /ˈdaɪəl/

词性：v.

词义：拨打（电话号码）

短语/句型：dial the number 拨打号码

近义词：call

反义词：无

例句英文：Please dial the number 123456 to contact us.

例句中文：请拨打号码123456联系我们。

分析：dial作为动词，在中考阶段常用于描述拨打电话号码的动作。其短语“dial the number”是表达拨打某个电话号码的常用结构，考生需要熟练掌握并能在语境中正确运用。

twice /twaɪs/

词性：adv.

词义：两次

短语/句型：do sth. twice 做某事两次

近义词：two times

反义词：once（一次）

例句英文：I have told you twice not to do that.

例句中文：我已经告诉你两次不要做那件事了。

分析：twice作为副词，表示“两次”的意思，在中考中常用于描述某个动作或事件发生的次数。其短语“do sth. twice”是表达做某事两次的常用结构，需要考生注意与once（一次）的区别。

enough /ɪˈnʌf/

词性：adj./adv.

词义：足够的（形容词）；足够地（副词）

短语/句型：enough time 足够的时间；have enough of sth. 受够了某物

近义词：sufficient（形容词）

反义词：insufficient（形容词）

例句英文：I don't have enough time to finish this task.

例句中文：我没有足够的时间来完成这个任务。

分析：enough是一个既可作形容词又可作副词的词汇，在中考中频繁出现。作为形容词时，它表示“足够的”意思，常用于描述数量或程度；作为副词时，它表示“足够地”意思，用于修饰动词。其短语“enough time”和“have enough of sth.”都是中考中的高频短语，需要考生熟练掌握并能在语境中正确运用。

I buy a present for my mother on Mother's Day，and I give my father a present on Father's Day，too.

翻译：我在母亲节给我妈妈买礼物，在父亲节也给我爸爸买礼物。

句子分析：这是一个并列句，由并列连词and连接两个简单句。第一个简单句的主语是I，谓语是buy，宾语是a present，介词短语for my mother作状语，表示买礼物的对象，介词短语on Mother's Day也作状语，表示买礼物的时间。第二个简单句的结构与第一个相似，只是在句末加上了副词too，表示“也”。

重要语法点：并列句的使用，介词短语作状语，副词too的用法。

短语句型：buy sth. for sb.（为某人买某物），on+节日（表示在某节日）。

She lives alone because her parents live in another city.

翻译：她独自居住，因为她的父母住在另一个城市。

句子分析：这是一个复合句，主句是She lives alone，从句是because her parents live in another city。从句由连词because引导，表示原因，说明主句中的情况（独自居住）的原因。

重要语法点：原因状语从句的使用，连词because的用法。

短语句型：live alone（独自居住），in another city（在另一个城市）。

After about ten seconds，she dialed the number again，"Hi，mum."

翻译：大约十秒后，她又拨打了那个号码，“嗨，妈妈。”

句子分析：这是一个复合句，主句是she dialed the number again，介词短语After about ten seconds作时间状语，表示拨打电话的时间。引号内是直接引语，表示她拨打电话时说的话。

重要语法点：时间状语的使用，直接引语的用法。

短语句型：dial the number（拨打电话），again（再次）。

I just want to give them enough time to answer the call.

翻译：我只是想给他们足够的时间来接电话。

句子分析：这是一个简单句，主语是I，谓语是want，宾语是不定式短语to give them enough time to answer the call。不定式短语中，give是动词，them是宾语，enough time是宾语补足语，表示给的时间足够，to answer the call是不定式作目的状语，表示给他们时间的目的。

重要语法点：不定式作宾语和目的状语的用法，宾语补足语的使用。

短语句型：want to do sth.（想要做某事），give sb. sth.（给某人某物），enough time to do sth.（足够的时间做某事）。